基于处理高中数学问题中“大学化”现象的思考

数学是一门从自然科学中分离独立出来与自然科学和社会科学同等地位的基础工具型学科,具有较强的概括性和逻辑性.被人们所誉称"思维体操"的高中数学以学会基本运算、简单推理以及利用数学基础知识处理实际问题的能力为教学任务和培养目标,然而随着新课改的不断深化,高中数学中许多问题的解决都渗透着大学数学的思维与方法.本文笔者结合自身从事高中数学教学的实践,以案例分析为载体,阐述高等数学思维方法在处理高中数学问题的优越性和实用性.一、新课程标准的改革与发展使得高等数学在高中数学中的渗透成为必然中学数学与高等数学之间有着密切的联系,中学数学为高等数学提供了基础知识和台阶,高等数学是中学数学的延伸和发展,高中数学教师必须掌握一定的高等数学的知识与     

诗词、成语和俗语中的物理知识

在中国五千年的文明中,诗词、成语和俗语不计其数,这里面既蕴涵着深刻的哲理,又蕴涵着丰富的物理知识.我们在欣赏这些诗词时,不仅要挖掘诗词的思想内涵,而且应探讨诗词所描述的自然现象与自然规律.而新课程理念强调"注重学科渗透"思想,我们在传承古代文化的同时从中获益的还应有隐藏其中的物理知识,而诗词类的中考题也     

初三数学试卷

飞公j.面画习斌几气断.挂岁勺.〔犷一、选择题(本题有1.2的相反数是(12小题,每小题4分)(A,一2‘B,2‘C,一告2.我国最大的河流长江全长约为 用科学记数法表示为(),_、1吸U)二万. 乙6300千米, (A)63 x 102千米(B)6.3只102千米 (C)6.3 x 103千米(D)6.3x104千米3.9的算术平方根是() (A)土3(B)3(e)土行(D)招4.两条不平行的直线被第三条直线所截,下 列说法可能成立的是() (A)同位角相等(B)内错角相等 (C)同旁内角相等(D)同旁内角互补5.在△ABC中,乙C=那么sinA的值等于(90’,’口果‘anA一是, ) 圆于C,则弦八刀的长为() (A)3(B)6(C)9(D)…     

高校创新创业教育体系的整体性治理

创新创业战略背景下探讨如何完善高校创新创业教育体系,对于提升人才培养质量、深入推进创新创业教育具有重要意义.我国高校创新创业教育取得长足发展,但仍面临着组织区隔化、资源分散化、制度碎片化、信息孤岛化的瓶颈制约.按照整体性治理理论,从横向功能整合、纵向层级整合、跨界深度整合的三个维度,实现高校创新创业教育体系整体性治理,...     

网络组织成员重要度的评价方法

研究成员在网络组织中的贡献的测量问题,以成员重要度来表征网络组织各个成员的贡献,提出一类评价网络组织成员重要度的方法,在此基础上给出重要度评价的修正方法。首先分析网络组织成员重要度的内涵,制定成员重要度评价的原则,利用复杂网络分析方法提出一类网络组织成员重要度的评价方法,最后提出重要度评价的修正建议。该评价方法系统考虑了成员的局部重要性和全局重要性,并可结合影响因素进行调整,因而更为合理且更符合实际。具有评价方法的优良性质和通用分析特征。     

“三全育人”模式引导下的高校资助工作创新研究

"三全育人"是新时期以习近平总书记中国特色社会主义思想为指导的高校思想政治工作体系,它解决了育人主体,怎样育人,育人对象的问题,在它的指导精神的引领下开展高校资助育人工作,是高校资助工作者的使命担当和政治责任。将"三全育人"模式融入到高校资助工作对于促进高校资助工作的良性循环具有重要意义。     

学会观察与分析是培养学生科学素养与实践探究能力的基础

观察与分析是人们认识世界的基本途径,也是小学生初步认识自然事物、进行科学启蒙教育的重要途径:对于小学科学课来说,有目的地让学生去观察事物,了解观察内容,掌握观察方法,并充分发挥学生的主体作用,才能有效地提高学生的观察与分析能力,提高学生的科学素养。     

从“非典”和新冠肺炎疫情看如何做好疫情防控档案管理

做好疫情防控档案的收集、整理和利用工作对于提升我国的疫情防控水平具有重要的意义。因此,本文结合非典和新冠肺炎疫情,分析如何做好疫情防控档案管理。本文首先对疫情防控档案进行了定义,然后分析了疫情防控档案的特点和作用,接着对疫情防控资料的归档范围进行了明确,最后对疫情防控档案的管理明确了要求。