一种在VFP中保护密码的方法

提出了在VFP中有关密码安全性的问题，并给出了一种解决方案     

白桦林

1月10日 晴 为了寻求创作灵感,我决定到外面走走。这时已是冬天,下着雪。整天关在屋子里的我,似乎忘记了外面的人间温情。     

爱的诠释

爱是教育永恒的主题。 夏丐尊说：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不称其为池塘,没有爱就没有教育。”     

化学教学中STS教育的调查与思考

化学教学中ＳＴＳ教育的调查与思考●孙树萍阮文举张振民在经济得到快速发展的同时，如何能保持资源的可持续利用和生态环境的免遭破坏，这是一个十分严峻的挑战。从科学教育的改革来看，已在早些时候就孕育了迎接这一挑战的新的教学思想目标，这就是在各门理科教学中实施...     

A MICROGAP SURGE ABSORBER FABRICATED USING CONVENTIONAL SEMICONDUCTOR TECHNOLOGY

ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＶａｒｉｏｕｓｔｙｐｅｓｏｆｓｕｒｇｅａｂｓｏｒｂｅｒｓｔｏｐｒｏｔｅｃｔｖａｒｉｏｕｓｌｏｗ ｖｏｌｔａｇｅｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｃｉｒｃｕｉｔｓｆｒｏｍｔｒａｎ ｓｉｅｎｔｏｖｅｒｖｏｌｔａｇｅｉｎｃｌｕｄｅ :( 1 )ｇａｓｄｉｓｃｈａｒｇｅｔｕｂｅ (ｇａｓｅｏｕｓｇａｐ) ,( 2 )ｖａｒｉｓｔｏｒｓ,( 3)ｓｅｍｉ ｃｏｎｄｕｃｔｏｒＴＶＳ (ｔｒａｎｓｉｅｎｔｖｏｌｔａｇｅｓｕｐｐｒｅｓｓｏｒ) .Ｅａｃｈｔｙｐｅｈａｓｉｔｓａｄｖａｎｔａｇｅｓａｎｄｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ.Ｇａ…     

谈高中生听课与评课能力的培养和提高——以历史课堂教学为例

培养和提高学生的听课与评课能力,是提高课堂教学实效性的重要途径。学生听课与评课能力的培养和提高可从以下方面入手:一是突出教师的示范性;二是加强对学生的学法指导,引导学生学会“看、听、说、记、想”;三是充分发挥学生的主体作用,真正体现“教学相长”。     

初中英语实施研究性学习初探

课堂教学和学科知识学习是学生获取知识的主渠道 ,也是进行探究性学习 ,培养学生创新素质的主要途径。培养学生探究性学习方式和创新精神是融和在长期潜移默化的教学过程中的 ,是结合于每个教学步骤和每项活动中的。教师应该设法将凝聚在教学内容和教学过程中的创造性因素发掘出来 ,展现开来 ,在教学活动中随时随地去引导学生进行探索性学习 ,我在英语课上通过几个方面来逐步培养学生的创新思维 ,引导学生探索性学习。一、设置悬念 ,激发学生求知欲创设疑问是探究性学习的重要组成部分 ,古人云 :“学起于思 ,思源于疑”现代心理学家也认为 ,…     

企业推行全面预算管理应注意的几个问题

预算管理是企业对未来一定时期内的收入和支出做出的计划，在编制预算时要把销售收入、成本费用、现金流量作为重点，编制出切实可行的单位预算。为了使预算管理工作更完善，企业预算管理工作要建立单位、部门行政主要负责人责任制，预算分解落实到人，制定严格的奖罚制度。     

关于主体性教学的几点体会

在数学教学中，我体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生，他们学习数学的兴趣浓厚，求知欲望强烈，数学能力会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感人手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。现结合本人实践，浅谈几点体会。