有趣的衣架

我家有个衣架。早晨我上学,爸爸妈妈上班去。我家的衣架就像冬天的小树,光秃秃的。傍晚,我们回到家里,衣架就像夏天的小树,长满了绿色的叶子和黄色的红色的果子,     

运用“课程标准”理念，改革课堂教学

【编者按】语文课堂教学要尊重学生在学习过程中的独特体验,应着重培养学生的语文实践能力,尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。要实现这些目标,广大教师应该积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本文在强调教师角色改变的同时,着重谈了在课堂教学改革中如何凸显学生的主体地位,谈的7个方面的问题,很有指导性,体现了《语文课程标准》的基本理念。论述过程中,能将知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面融为一体,强调要关注学生的个体差异和不同的学习需求,要爱护学生的好奇心、求知欲,要充分激发学生的主动意识和进取精神。所谈的这些均值得教师同行们思考和运用。     

学术扫描

熊川武在《教育理解论》（载《教育研究》2005年第8期）一文中指出，教育理解就是作为理解主体的师生在与教育文本（理解对象）对话的过程中，在感情、认知与行为方面不断筹划并实现自己的生命可能性，这具有工具性与目的性、求真性与向善性、占有性和超越性、智慧性与感情性、理论性与实践性。     

Bipolaron in different configuration of quantum confinement

INTRODUCTION The bipolaron in bulk materials has been ex-tensively discussed in the past decade. With morerecent advances in the creation of nanocrystal withstrong ionic coupling (Hudgins et al., 1997), onenatural problem is that the effect of bipolarons insome quantum low dimensional systems with ef-fective electron-phonon coupling is very strongowing to the confinement. This problem is alsorelevant to the proposal of the bipolaronic mecha-nism for pairing in CuO2 plane (quasi-tw…     

紧扣数量关系式教学 提高应用题教学效果

笔者在二十多年的教学教研工作中体会到:紧扣数量关系式教学,可以促使学生有条理有依据地思考问题,是突破应用题教学重点的有效措施.下面就如何紧扣数量关系式教学,谈几点意见.供同行参考.一、低年级通过直观图示,逐步引导说出数量关系式,打好解题思路基础.低年级学生年龄小,生活经验少,识字不多,语言表达能力差.因而,应用题教学局限性较大.但是,只要抓住教学内容的实质,采用实物图与关系式相结合的方法,就可以实施.并且数量关系式渗透的起步,应从第一册开始,这样才能打好解题基础,为以后的应用题学习铺平道路.例如,九义教材数学第一册第65页的图文应用题:“④草地上有8只羊(图画),又来了3只,一共是多少只?”“⑤学校里有9个足球(图画),借走7个,还剩多少个?”这两道题.一道是求总数.一道是求剩余的应用题.教学时,可以先通过贴图或放幻灯等直观演示,使学生明白用什么方法算,然后还要引导学生说出本题的数量关系式.列式计算时,在式子各数字的下面(或上面)对应写上数量关系式.板书如下:     

对上海文化身份的两种体认--以《长恨歌》和《呼吸》为例

王安忆和孔甘露的作品中对上海历史叙述存在一种时间形式的差别，这种差别可以清楚地揭示出他们分别赋予上海的文化身份特征。王安忆在纷繁的日常琐事中敏锐地把握住了那些稳定的因素，在努力寻求新的叙事方式的同时，她赋予上海的是一种“经营”特质。而孙甘露表现出了一种内在突破的要求，追击一种纯粹的经验，极力摆脱一种“共名”的上海生活的样式，其小说叙述本身就可以理解为一种新的文化文本，同时他赋予上海的是“边缘生存”的特质。他们分别用自己的方式表现了20世纪90年代上海作家赋予上海的文化身份，显现了上海地域文化的特殊性和多样性。     

高等职业技术教育课程建设研究

高等职业技术教育课程建设研究是高职院校人才培养工作中的重要工作。经过专题立项研究，建构了高等职业技术教育课程建设的理论体系；对课程目标的功能进行了定位；归纳了课程结构的模式；对课程范型进行了梳理；探索了校本课程开发的基本途径；建构了课程建设评价体系。     

Bipolaron in different configuration of quantum confinement

The authors used Landau-Pekar variational method to investigate a strong-coupling singlet optical bipolaron in different configuration of quantum confinement.Numerical and analytical results showed that when configuration changes from quantum dot and wire to well,confinement shows different effect on the formation of a bipolaron.In contrast to a bipolaron in a quantum dot or wire,the binding energy of a bipolaron in a quantum well increases with increasing confinement,indicating that confinement favors bipolaron formation in a quantum well.     

笑对拒绝

2006年7月，我从一所普通的专科院校毕业。在学校时我学的是会计专业，虽说现在招聘会计职位的公司有不少，但因为缺乏实际工作经验，我和一起结伴求职的陈武只能四处碰壁。[第一段]     

浅谈素质教育

江泽民同志指出:“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养,因此做为一个基础教育的前沿阵地,当前教育改革的一个重大问题,就是要积极推进素质教育,切实纠正应试教育的偏向.要看到,中小学校推进素质教育,既是纠正应试教育的基本对策,又是落实国家“科教兴国“和“可持续发展“战略的重大决策;它不仅是为了克服教育中存在的弊病,更是为了提高全民族的素质,培养跨世纪的人才,迎接21世纪的挑战.“……