浅谈音乐艺术的作用

艺术是“人类的一种创造的技能,创造出一种具体的客观的感觉中的对象,这个对象能引起我们精神界的快乐,并且有悠久的价值”。（宗白华《艺境》）这是就其客观方面而言,若论主观方面,也就是艺术家本身而言,艺术即艺术家的思想情感的具体化、客观化,所以艺术的目的并...     

异托邦想象：美食短视频的话语失范与主体再塑

“食物”不仅是人类赖以存在的物质基础,更作为一种文化和情感媒介沉淀于民众心理之中。随着媒介技术演进与社会生活方式的变迁,美食短视频在促进民众情感互动的同时成为凝聚社会情感的文化力量,形成了新的文化构型,并与中华民族的乐观精神和豁达情绪相映照,使民众获得对生活富足安康、国家安全稳定的延伸性与现实性解读;美食短视频带来的异质文化形成了食物与媒介的独特异托邦空间关系集合,呈现了人们对于食物和社会的想象和反思,更新着媒介实践的构成和肌理,但也带来诸如吃播等媒介行为所导致的精英文化失语、消费引导失范、文化主体失轨等社会问题。     

电子档案管理模式与我国档案资源整合的途径

信息化时代带给了我们太多的机遇。档案工作者必须主动掌握时代的节拍,在档案管理实践活动中,积极探索新的管理方法,针对当前我国电子档案管理模式,对电子档案与纸质档案进行有效的整合管理,对提升档案管理水平,促进档案的有效利用具有十分重要的现实意义。     

企业文化建设与企业思想政治工作的关系研究

近年来.企业文化建设越来越多地受到关注和重视,成为推动企业发展的内在动力和潜在资源.营造积极健康的企业文化氛围,离不开思想政治工作.本文就如何探索思想政治工作和企业文化建设的融合谈一点体会.     

浅谈精品课程建设中存在的问题及对策研究

精品课程建设是教育部质量工程的重要组成部分,它对于推进课程建设具有重要意义。本文介绍了精品课程建设的价值和特点,以及各高校在精品建设中出现的问题,并针对问题提出相应的对策,为精品课程建设提供借鉴。     

乐理课形象思维教学初探

音乐是动的艺术,是最活跃、最吸引入、最感人的艺术。作曲家把一串串音符通过不同的排列组合．使它形成了铁看起伏的节奏,抑扬顿挫的旋律。而音乐教学也应该是活跃的多姿多采的,特别是乐理教学更应该从那枯燥的读单名、念唱名、背概念的方式中解脱出来．使教师的讲解富有丰富的情感,斑润的形象。只有这样才能把学生的兴趣引向音乐本身。音乐又是美的艺术,通过作曲家的形象描述,使人们仿佛看到了大自然中美丽的田园风光,奶奶流动的河水,嫩绿的小树,载歌囊的人群。人们在欣赏到优美的音乐以后,陶冶了情操．忘却烦恼。而音乐教学就是…     

发挥教师主导作用,强化学生主体意识

当前我国中小学生正在实行教学改革,其中实施素质教育是改革的头等大事。教育改革的内容是推行＂以教师为主导,以学生为主体,以讲练结合为主线＂的教学方法。实施素质教育要有科学的教育理论作为指导,外语积极学习的理论也告诉我们：外语教学的过程是在教师的主导作用下,使学生成为学习的主体,使学生自觉积极地学习,参与耳听、眼看、脑想、口说、手写等学习实践活动,教会学生科学有效的学习方法,增强其自学能力和灵活运用语言知识技能的能力。在英语教学过程中,学生主体意识的唤起和主观能动性的发挥归根到底是由教师激发、引导这一主导作用决定的。教师的主导作用越是充分发挥,就越能促进学生积极学习,进而就越能提高教育教学质量。以下是我在初中英语教学实践中的几点体会。     

网络协议自组织与战略网络节点间关系研究

战略网络是以其内部协议联结为主要关系治理机制的网络合作组织,节点间关系实质上是网络协议联系关系.通过分析网络协议建立节点的效用模型,研究了实现网络协议自组织,促进节点间关系和谐的基本对策:促进网络内部知识的开放,提高节点学习能力;提高生产效率,提升利润水平;增加违约成本,降低不执行协议的额外收益水平等.保障节点能够自觉执行网络协议,实现网络协议自组织,对网络节点的行为进行有效地影响与约束,促进节点间关系能够长期互利共赢,促进节点间关系稳定有序发展,实现节点的共同愿景,从而保持战略网络各节点的强大竞争优势,保证战略网络的有效运行和不断进化.     

让文本成为你美丽的倒影——文本解读之我见

在此所说的文本特指语文学科的教材,它是教师与学生在课堂上沟通的其中一座桥梁。教师在使用它之前,需要对其进行细心、认真的解读,从而形成课堂预设,使知识有效地通过教师这一渠道,源源不断地流入学生的知识河中。笔者认为作为教师对文本的解读应该经历从"普通读者——教师——学生"的文本解读心路历程,才能使文本成为自己美丽的倒影,更好地服务于我们的教学。     

论特色数据库的创建

通过对特色数据库的现状分析,阐明了创建思路,提交了创建方案,涉及规划设计、内容体系、数据处理、存储架构、系统功能、产权保护、管理维护等问题。