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21.
阮巧玲 《厦门教育学院学报》2006,8(4):47-49
培养和提高学生的听课与评课能力,是提高课堂教学实效性的重要途径。学生听课与评课能力的培养和提高可从以下方面入手:一是突出教师的示范性;二是加强对学生的学法指导,引导学生学会“看、听、说、记、想”;三是充分发挥学生的主体作用,真正体现“教学相长”。 相似文献
22.
课堂教学和学科知识学习是学生获取知识的主渠道 ,也是进行探究性学习 ,培养学生创新素质的主要途径。培养学生探究性学习方式和创新精神是融和在长期潜移默化的教学过程中的 ,是结合于每个教学步骤和每项活动中的。教师应该设法将凝聚在教学内容和教学过程中的创造性因素发掘出来 ,展现开来 ,在教学活动中随时随地去引导学生进行探索性学习 ,我在英语课上通过几个方面来逐步培养学生的创新思维 ,引导学生探索性学习。一、设置悬念 ,激发学生求知欲创设疑问是探究性学习的重要组成部分 ,古人云 :“学起于思 ,思源于疑”现代心理学家也认为 ,… 相似文献
23.
阮凤兰 《伊犁教育学院学报》2004,17(4):113-116
预算管理是企业对未来一定时期内的收入和支出做出的计划,在编制预算时要把销售收入、成本费用、现金流量作为重点,编制出切实可行的单位预算。为了使预算管理工作更完善,企业预算管理工作要建立单位、部门行政主要负责人责任制,预算分解落实到人,制定严格的奖罚制度。 相似文献
25.
今年广东两会时间,南方网积极做好全媒体时代融合大文章,全面集纳整合南方报业传媒集团优质采编资源,不断创新主旋律宣传形式。本次两会报道,南方网以融媒体专题《牢记使命职责助力全面小康》为龙头,精心策划、细心打磨,集中推出“视听两会”“两会直播+”“南方政读”“南方评论”“两会英文报道”等一系列专栏,涵盖H5、图解、音视频、Vlog、动新闻、漫画、图集、直播、专访等十多种新媒体报道形式。 相似文献
26.
阮如冰 《中学生(作文版)》2011,(4):48-49
“……偶终于看见了这个走召弓虽的外瑆银,一见到偶咜居然使出了久已失传的KHBD,偶狂晕,口胡!外瑆银也用这种X3L的招数,偶槑了……真素Orz啊!” 相似文献
27.
28.
论国际难民保护政策的发展演变 总被引:1,自引:0,他引:1
难民问题是一个历史性问题,在西方民主国家建立与难民有关的国际组织之前,各种宗教组织以及古代统治者已根据自己的规范和信仰为逃离迫害之人提供庇护,以色列的《旧约全书》最早提到了"难民"一词,并对难民的定义有所涉及。1951年《难民地位公约》和联合国难民署在冷战期间的作用和角色也严重的受到西方民主国家的支配和控制,使其难民政策带有浓厚的政治特征,成为西方国家的重要政治工具。 相似文献
30.
本文对技术创新的投融资特性进行了分析研究,认为技术创新主体的多样性、阶段性特点决定了技术创新投融资也具有主体差异性和阶段性特点;另外,不同行业间技术创新的创新时滞、风险以及资金需求量、创新周期长短的差异表明,技术创新投融资还具有行业性特点;技术创新投融资的这些特点要求有与之相适应的投融资机制。 相似文献