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31.
一、引子2012年10月起,河南日报在重要位置,以"用领导方式转变加快发展方式转变三十二谈"为题刊发了32组报道,包括由报道组组织和编采的32篇县委书记署名文章、32篇"何平"文章、32篇共有170多人发言的社会各界解读。这组被读者简称为"32谈"的报道,在河南省引起了巨大反响。中宣部和河南省委、省政府均给予高度评价。全程参与的32个 相似文献
32.
宁夏电大报道组 《中国远程教育(综合版)》1988,(6)
广播电视大学是一所新型的成人高校。创办迄今,无论是创业维艰时期,还是兴盛发达之际,其实践过程始终向人们显示着这样一个规律:加速发展电大教育事业,必须在不断探索和自我完善中深化改革,扬弃不适,增强活力,努力提高电大特有的远距离、开放性办学形式的竞争力和应变能力。几年来,我们宁夏电大依据这一规律,从自治区实际出发,采取积极措施改革发展,在提高教学质量、广开办学门路、努力适应自治区经济建设需要等方面,进行了有益的尝试,取得了较好的成绩。围绕进一步深化电大改革,培养合格人才这一中心工作,我们总结了以往办学过程中的经验和做法,同时对进一步适应需要、因地制宜地发展电大事业也提出了一些新的具体措施。 相似文献
33.
阳山县报道组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(4)
阳山县阳山中学组織革命师生和工农兵一起批判林彪鼓吹的孔孟之道,使师生在批林批孔斗争中接受工农兵的再教育.图为该校校长温进德同志,在孔老二的忠实信徒——韩愈的“读书台”前召开的现场批林批孔大会上,揭露和批判林彪、孔老二“克己复礼”的罪行. 相似文献
34.
阳山县犁头中学数学教研组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(4)
数学教学如何面向农村,适应三大革命运动需要?我们带着这个问题走访了一些社队、厂矿、工地,接触过不少干部、工人、贫下中农.他们说:“农村中学要面向农村,开门办学,教材要从农村实际需要去考虑.”有一个生产队干部,还讲了这样一件事:“队里要建一间水力加工厂,从渠道测量到机械安装,本想请技术员解决,但他们正在社办的两个水库施工,无法腾出手来帮助.我们后来,把这件工作交由一位回乡知识青年去完成.这位知识 相似文献
35.
阳江县教育局报道组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(8)
为了全面贯彻党的教育方针,充分调动教师的积极性,努力上好社会主义文化课,阳江县教育局最近召开有中学语文教研组长和各公社语文教师代表参加的语文教学工作会议。到会同志以毛主席的教育思想为指导,认真总结近几年来语文教学工作经验和教训,揭发和批判“四人帮”对语文教学工作的干扰,分清是非界限,落实改革措施。 相似文献
36.
福建电大报道组 《中国远程教育(综合版)》1988,(11)
广播电视大学是采用现代科学技术进行远距离教学的新型高等学校,既具有普通高校的教学功能,又具有社会性、开放性、层次性和分散性等特点,这就决定它的教学管理工作比普通高校和其他各类成人高校更为复杂艰巨,必须采取相应的方法,以保证教学工作的正常进行和教学质量的提高。我省 相似文献
37.
“十五“期间,我校结合实际,以注重学生的综合发展为出发点,扎扎实实地开展教研教改,使教育教学工作迈上一个新台阶,教学质量得到稳步提高.…… 相似文献
38.
中央电视台“小浪底”现场直播报道组 《中国广播电视学刊》1998,(1)
《新闻30分》栏目和采访部农业组共同完成的黄河小浪底水利枢纽工程截流合龙现场直播节目播出后,从观众的反映以及业内人士的评价来看,基本是肯定的。这其中既包含了大家对这次直播在新闻报道方式上勇于探索的首肯,又包含了人们对逐渐成熟起来的《新闻30分》这个本身就是改革性栏目的欣慰和期望。通过这次直播,我们所有编播人员都经历了一次前所未有的洗礼,有诸多的经验值得总结,有不少的教训值得记取。一、我们的创意如同小浪底水利枢纽是中国最复杂的水利工程一样,小浪底的电视直播也可以说是一次难度较大的直播。首先,小浪底不为… 相似文献
39.
阳山县阳山中学数学教研组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(2)
我们数学教研组,在批林整风运动中狠批了林彪的唯心论的先验论,不断肃清旧数学教学理论脱离实际的余毒,努力改变数学教学过去“三脱离”的状况.最近,我们深入生产实际学习和推广优选法,进一步促进了数学科的开门教学,取得了较好的效果.我们的做法是:一、向有实践经验工人学习优选法我们组的老师对于优选法及其在生产中的应用,原来是一无所知的.我们遵照毛主席关于“一面教,一面学,一面当先生,一面当学生”的教导, 相似文献
40.
信宜县教育局报道组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(10)
烧砖有啥学头?只是把打好的砖坯往窑一堆,烧起火来就行了。 事情并不是这样简单。我县平堡小学办了一个小砖窑,当红小兵们把砖坯运往窑里一装,生起火来之后,就不时地听到噼噼啪啪的爆炸声。这是怎么回事呢?李荣福同学忙去问老师。赖老师说: 相似文献