好意也会适得其反

克雷洛夫的寓言《杰米扬的汤》讲述的是这样一个故事：杰米扬和福卡是好朋友,杰米扬搬到城里后,执意要请住在乡下的福卡来家里吃饭。杰米扬对妻子说：“做鱼汤吧,福卡最喜欢喝鱼汤。”     

对四个甲骨文字义的新解

甲骨文的■(A)、余(■)、东(■■)、不(■■)四个字,虽早已被人破解认识,但多有偏颇和错误。本文对上述字提出新解,指出■(A)字是反写的口字,余(■)字是呕吐的吐字,东(■■)字和车字有密切的关系,不(■■)字是鴀鸟的形象。     

那一刻,我长大了

时光荏苒,我已经十一岁了。我是在什么时候长大的呢?既不是我的岁数向两位数进军的那一瞬,也不是我能为妈妈着想的那一时,而是去年我得知爷爷去世的那一刻。那天我回到老家西安。     

循文会心识刘兄——《孔雀东南飞》中刘兄形象再审视

钱理群先生把陈日亮老师的"文心"概括为三句话:"文从心出,心在文中,循文会心。"所谓"文从心出",就是在语文教学中,不能将文作为语言知识或文学、文化知识的例证,而不触及文(语言文字、表达形式)中的心(思想、思维、情感);所谓"心在文中",就是不能脱离文而抽出思想、理念而大谈之,这样的借题发挥,不仅脱离了课文之文,也脱离了作者的心;所谓"循文会心",就是要紧紧抓住"课文的语言文字、表现形式"这个中心,引导学生领会文面之义入手,感悟文后之意。     

谈交际教学讨论法在商务英语教学中的运用

随着商务英语教学的发展，交际语言教学法已普遍运用到语言和商务相结合的复合课程中来，体现了“以学习者为中心”的教学思想。小组讨论作为交际教学法的一种典型教学手段，在当今商务英语教学中得到了广泛的运用。在长期的教学实践中，对讨论法在教学过程中的准备、引导、评价等方面作了一个简要而有效的探讨。     

来世做老师

小时候，最羡慕的职业便是老师。老师一声令下，学生惟命是从。老师的话是圣旨比父母的话还管用。老师知识渊博，教我们读书识字，画画学数，还时常给我们讲好听的故事，能拿工资挣钱……在幼小的心灵里，老师是神圣的受人尊敬的职业。谁料，不几年“文革”开始了，老师成了“     

微型小说创作民族化探讨

文章从文学的民族特点、传统文化、民族的欣赏习惯 ,以及民族的传统创作方法等方面探讨了微型小说创作的民族化问题。主张微型小说应具有新奇的情节和强烈的故事性 ,反对淡化故事和情节的倾向     

影响我国篮球联赛市场发展的主要因素分析

运用文献资料法、问卷调查法等方法对CBA联赛市场的影响因素进行调查和分析,发现影响CBA联赛市场的主要因素有投资者的积极性不高、观众太少、俱乐部缺乏市场经营能力、人才流动不起来等几个方面。     

盲人足球队:飞奔与追逐的青春

你也许是个足球迷。你可能有过熬夜通宵看世界杯的经历。你可能痴迷意甲或是英超。但是你看过盲人踢足球,知道咱们江苏还有个盲人足球队吗?在全国首届盲人足球锦标赛中,由南通市盲哑学校的同学组成的江苏盲人足球队,五战五胜勇夺冠军。盲人足球和普通足球有什么区别?什么也看不见的孩子怎么样去追逐满场飞奔的足球呢?今天,就让江苏盲人足球队的教练和队员们揭开谜底吧。