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北京市西城区人民政府教育督导室 《北京教育(高教版)》2013,(6)
科学引领促教学质量提升
教育督导的根本宗旨是以督促建、以督促改、以督促发展,发挥应有的导向作用.其中,引导学校自主发展、内涵发展、特色发展、可持续发展是督导室的职责所在.
通过评价指标引领发展.评价指标不仅是督导评价的标准,更是学校依法办学、规范办学的依据.各学校在督导过程中,通过学习领会评价指标的内涵,依据评价指标总结规范各项管理工作,使评价指标发挥了导向作用.在综合督导的46个三级指标中,有1 3个是与教学质量有关的,如"校长每学期听课不少于40节,主管教学领导听课不少于60节""严格执行课程计划、开足课程、开齐课时""采取措施切实减轻学生课业负担"等指标内容. 相似文献
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正教育9+3计划实施以来,我市从实际出发,围绕9年义务突出均衡发展和3年高中阶段突出提质增效提升的原则,着力从巩固成果、推进布局调整、加快信息化建设、实施教育工程、推动现代职业教育发展等方面积极探索。全市各级各部门坚定目标、群策群力,形成了党以重教为先,政以兴教为本,民以助教为乐,师以从教为荣的良好局面,全市教育事业步入规模发展、内涵发展、均衡发展、创新发展的快车道。 相似文献
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黔东南自治州人民政府 《贵州教育》2014,(24)
正一、八个优先,确保教育优先发展全省教育9+3计划启动后,我州高度重视,立即成立以州政府主要领导为组长的教育9+3计划工作领导小组,并召开各县市党政主要领导参加的全州教育发展大会,印发《中共黔东南州委黔东南州人民政府关于优先发展教育办好人民满意教育的决定》,通过明确教育发展优先规划、优先研究、教育投入优先安排、教师配备优先录聘、教师待遇优先落实、教育用地优先解决、教育政策优先保障、 相似文献
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81890是宁波市海曙区建立的一个市民求助服务平台,是宁波话“拨一拨就灵”的谐音。自2001年8月18日开通以来,它与宁波市民生活的关系越来越密切,极大地方便了市民生活。这座服务平台,至今共为市民解决求助事项29.4万多件,办结率100%。宁波市零点调查公司民间调查显示,市民对求助结果的满意率达99.87%。81890的服务项目有16大类165项,其服务范围已辐射到整个市区乃至更大区域。81890的有效服务,受到市民的普遍认同。 相似文献
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按照教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[2000]33号)、省政府及省教育厅下发的《黑龙江省中小学信息技术教育工程实施方案》(黑政办发[2001]81号)、《黑龙江省普及初中小学信息技术教育的指导意见(试行)》(黑教发[2001]93号)等文件要求,为加快全市教育信息化建设步伐,结合我市实际制定本方案。 一、指导思想 围绕国家和省确定的教育信息化建设的总体目标,坚持统筹规划,因地制宜,分步推进,政府为主,社会参与,建用结合,教培同步,协调发展,保证质量的 相似文献
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面对国际国内形势的发展变化,特别是知识经济时代的到来,教育日益成为经济的重要组成部分,并直接支撑经济发展和社会进步。最近,党中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,会前颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,为我国跨世纪教育改革和发展指明了方向。我们一定要重新认识新形势下教育的地位和作用,深刻理解教育的先导性、全局性和基础性,深化教育改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,为实现党的十五大确定的社会主义现代化建设宏伟目标而努力奋斗。一充分认识教育的先导性,深… 相似文献
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宁远县鲤溪镇人民政府 《档案时空》1998,(5)
近几年来,我们鲤溪镇始终把档案宣传工作放在突出位置,把《湖南档案》杂志发行作为一项主要的工作任务来完成.通过艰苦努力,1998年发行《湖南档案》50份,比上年增加41份,1999年全镇订《湖南档案》100份.基本实现了全镇各村一村一份. 相似文献
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为贯彻落实第三次全国教育工作会议精神,加快我区教育事业改革和发展的步伐,全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的社会主义新人,提高全区人民的整体素质,特提出如下意见:一、为全面推进素质教育创造良好条件(一)提高对全面推进素质教育重要性和紧迫性的认识。在世界科技日新月异的今天,荔湾区经济和社会的发展,关键取决于拥有一大批优秀人才和提高劳动者的综合素质。要提高地区的文明程度,增强吸引力和凝聚力,在跨世纪的竞争中占据主动,不可忽视提高教育的普及程度和质量水平。构建面对… 相似文献