高职学生公民社会责任感提升的实践探索——以基于“反思”的服务一学习为契机

高职教育在教育实践中存在重实用的现象,在人才的高素质培养方面未能跟上社会、企业的发展步伐。因此,借鉴服务一学习的成功经验,融合反思、社会背景、学术性等因素,通过真实体验、合作性学习的方式,设计服务一学习项目,将课程学术性内容应用于现实社会中,能够提高学生的实践操作水平。     

体育产业在高校中的发展现状及对策研究

高校体育产业是体育产业发展产生的新概念。文章运用经济学、管理学和社会学理论,对我国高校体育产业的现状进行了分析与研究。并对其现在的状况提出相应的对策,为高校体育产业的发展提供理论上的依据和参考。     

基于“社会责任”理念的会计学硕士研究生课程体系探索

对会计学硕士研究生课程体系进行改革,将＂社会责任＂理念嵌入会计学硕士研究生的培养中来,从而增强他们的社会责任意识,是高级会计人才培养的重要内容。该文首先阐述将＂社会责任＂理念嵌入会计学硕士研究生课程体系中的必要性,然后分析了目前会计学硕士研究生在课程体系设置上存在的问题,并提出了相应的改进措施。     

文明、独立、实学：福泽谕吉教育思想再认识

日本著名教育家福泽谕吉是明治维新时期的重要人物,他见证了日本近代社会的转型与发展,推动了日本教育思想的变革与飞越。本文通过研究福泽谕吉的人生历程,探讨他关于有用学问、先进文明、独立自主等思想的本质内涵和形成过程,进而综合评价他的启蒙教育思想及对后世的影响,同时对中国传统文明和教育理念提出一些新的认识。     

黄芪水提物对α-葡萄糖苷酶活性的抑制及其降血糖作用

应用黄芪水提物与不同浓度的α-葡萄糖苷酶,不同浓度的底物PNP-glucoside进行反应,研究中药黄芪中α-葡萄糖苷酶抑制剂的抑制活性及其对正常小鼠血糖和糖耐量的影响.通过绘制酶量-反应速度曲线和双倒数曲线,确定其抑制剂类型,并对正常小鼠以40～160 mg.kg-1剂量灌胃后,观察其对血糖值和糖耐量的影响.结果表明,黄芪中α-葡萄糖苷酶抑制剂为可逆、非竞争性抑制;可降低正常小鼠血糖值,并且以80 mg.kg-1的剂量时血糖值最低,还可显著提高小鼠糖耐量.黄芪水提物中含有α-葡萄糖苷酶抑制剂成分,可用于糖尿病治疗.     

桑枝固体发酵的菌种筛选

用四种不同菌种在野生及栽培桑枝培养基上进行固体发酵,以筛选出最佳发酵菌种,为后续的实验提供理论基础.通过测定菌丝生长长度、生长速度及折干率,选择最佳发酵菌种.经测定,姬松茸为最佳发酵菌种.     

2010年广东文科综合科高考可能性研究及历史科备考建议

一、关于2010年广东文科综合高考的可能性研究 1．课标课程下“考什么” 首先,考学科课程标准。课程标准是本轮课程改革的起点、标志、特征,是国家教育意志。     

浅谈马克思的虚拟资本理论及其意义

马克思是第一个提出并研究虚拟资本问题的经济学家,他在《资本论》第3卷中对虚拟资本进行了较为详细的论述,研究马克思的虚拟资本理论有助于我们正确认识和掌握虚拟资本和虚拟经济的本质及其特征,有助于我们充分利用虚拟资本对经济的积极的推动作用,从而有效避免虚拟资本的消极影响,防止泡沫经济的出现和金融危机的发生。     

在化学教学中注重培养学生的创新能力

本世纪第一次金融危机后,在经济逐步复苏时,知识也不断更新,科技日新月异,国际之间的竞争突出表现为人才的竞争.新一轮的教育改革就是要培养学生的创新精神,使学生获得终身受益的创新能力.同样在化学教学中也应从以下几个方面注重学生创新能力的培养.     

如何培养具有历史思维的人——从理解历史原理说开去

在任鹏杰、黄牧航等专家指导下,结合课程实践,笔者比较研究了传统教学与新课程的基本特征（详见拙文《由“记忆历史”到“理解历史”——关于高中历史课标课程本体特征的研究》,《中学历史教学参考》2009一年6期）,构建了“理解历史原理”,提出“历史教育,就是培养具有历史智慧的人”的高中历史教育目的性主张。即培养具有独立分析历史问题与现象,