数形结合 另辟蹊径

本文以高三学生的解题习惯和思维倾向为线索,对1997年全国高考数学卷(理)24题作一简析,并给出一个模拟学生思路,以形辅数的别证,仅供参考。     

职业教育中的信息素养分析及培养方式

信息素养是现代人必备的素养之一,因此,职业教育必须进行信息素养的培养.信息素养主要表现为信息化产品的适应能力、信息化产品的应用能力、职业技能与信息化的结合能力和专业技能的信息化表达及吸收专业信息的能力.职业教育应采用符合实际的教学策略和有效的教学形式,将四种能力的培养贯穿在整个教学活动中,促进实用人才信息素养的养成.     

论电大领导群体结构的优化

优化电大领导群体结构，是电大人事管理中的核心问题，也是办好电大的关键。本文对县级电大领导群体结构的优化，以现代管理理论、领导科学、教育心理学、学校管理学等理论为指导．从内容、原则、途径上作些粗浅的探讨。     

想要和你去吹吹風

今夜,雨声淅沥。倚着冰冷的铁门,借助昏暗的灯光看着窗外被雨滴打的芭蕉,我的心禁不住一阵悸动。认识你许是天意。那个黄昏,风很柔,我踏着细碎的步子哼着张学友的《想和你去吹吹风》不经意间来到学校的花池旁。此时,夕阳的余晖正映照花池里,金黄金黄的;凋谢的花瓣在花池中随着微风的节奏轻轻地移动,荡起一圈又一圈涟漪。花池旁边那株最美的花正迎着风徐徐绽     

构建"政府管、学校办、社会评"教育管理新格局——兼论我国教育行政管理体制的创新

长期以来,我国教育管理的格局是"管、办、评"三位一体,政府既是政策的制定者,又是学校的举办者,同时还是评价者。随着由计划经济向市场经济的转轨,政府从以往唯一的规则制定者变为政策制定的合作者,不再是学校唯一的举办者和评价者。因此必须进行教育行政管理体制创新,政府从"统治"走向"治理",重构政府、学校、社会及中介之间的相互关系。上海市对此进行了有益的探索,在教育管理上构建了"政府管、学校办、社会评"的新格局,在中外合作办学认证体系上形成了"管、办、评"三分离的有效运行机制。     

《中国历史通论》读书札记

(一 )2 0世纪八九十年代的大学生 ,对过去的认识基本上由以下两种体系构成———唯物史观指导下的中国革命史和中外通史。于是 ,“历史”在天之骄子的心目中不仅是不完整 ,而且是一元的。在这种唯物史观的指导下的史学背景———史学史 ,则被认为唯物史观指导下的中国通史体系的建立为郭、吕、范、翦、侯所奠基。而一个尴尬的情况却是此五位“大师”以降 ,很少找出一个可以与之相提并论的抗鼎人物来。于是 ,一个本十分精彩 ,精彩过当下晦涩、无趣、千人一面的通史著述的历史 ,就被尘封了下去。应该说 ,对这种流弊 ,不少史学史著作曾做过一定…     

中学生学习负担过重的社会学分析

中学生学习负担过重的社会学分析吕勇，阴国恩近些年，有关中学生（与此相联系也包括小学生）学习负担过重问题的呼声不绝于耳。许多教育科研工作者对此进行过探讨，不少地方的教育行政部门和学校也采取了一些措施。然而从整体上看，这一问题并没有得到解决，在一些地方反...     

加强在青年教师中培养积极分子和发展党员工作

近几年来,许多高校党的组织加强了在青年教师中培养积极分子和发展党员的工作,把在青年教师中发展党员作为高校党的建设和教师队伍思想政治建设的一项重要任务来抓,经过努力,一批优秀青年教师加入党组织,为高校党组织增添了新鲜血液。但是,从总体看,这项工作发展还不平衡,教师党员队伍老化,青年教师中党员比例偏低,根本原因是一些高校党组织对在青年教师中培养积极分子和发展党员工作的重要性认识不足,重视不够。有的基层党组织忽视对青年教师的培养教育,对申请入党的青年教师不关心、不热情;有的基层党组织在对青年教师的培养教育过程中,不能理直气壮地讲     

简论中学生学习兴趣的培养

学习兴趣直接影响学生的学习过程和学习效果,它的发生遵循一定的心理规律。根据这一规律,可以通过巧设问题情境、充满信心地想像、及时反馈结果、科学适度评价和直接间接结合等方法加以培养。