礼的起源之历史思考

古往今来，礼之缘起是人们恒久讨论的议题，主题相同，答案互异，概括归类，约有十说，诸说纷纷，一则显示此题之关键要害，二则说明见仁见智，难有定论，众说纭纭，然由显阐幽，众说无不自本质机理，内在根据张目，无不从人文社会，伦理习俗，欲望情感等立论，充分表现出礼之缘起问题在礼中的本质论和人文论品格。     

《纳米材料与技术》课程教学改革探索

本文从课程内容与学科方向的有效融合、提高学生的学习兴趣和对新知识的渴求两方面着手,提出了一些教学改革的探索。依据教师为主导和学生为中心的指导原则,结合《纳米材料与技术》目前的教学现状,从教学内容的设定、"互联网+"、"新工科"背景三个方面进行了探索,提出课程与专业融合、"互联网+"课程与传统课程教学下的优势互补以及"新工科"背景下的知识更新,这些措施将对复合创新型人才的培养具有积极的作用。     

儿童分类发展的特点及影响因素的实验研究

用有差异的同类事物的刺激图片为实验材料,采有全部呈现刺激图片和逐一呈现刺激图片以及有无样例图片的方法,在4－9岁儿童的被试中探讨儿童分类依“相似性”向依“理论性”转变的问题及影响分类结果的因素,结果表明：儿童依“相似性”分类向依“理论性”分类的转折点是8岁,两种呈现刺激方式的对儿童的分类结果没有造成显著性差异;按目标图分类方式（有样例）的分类结果显著好于自由分类方式（无样例）的分类结果。     

中国儿童注意的发展

一、关于注意的一般问题注意是心理过程对有关对象的指向和集中,它不是一种独立的心理过程,而是心理过程的一种特性,存在于各种心理过程之中,表现出心理过程的指向和集中于对象的程度。人们的各种心理活动,特别是认识活动,必然处于一定的注意状态下才得以进行。如,我们可以集中注意地看,也可以略加注意地看。一个人只要处于清醒状态,他     

动作技巧形成的心理分析

一、研究目的掌握动作技巧对于提高人们学习、工作以及生活适应能力,都有重要作用。技巧形成是一个比较复杂的过程,已有文献中这方面研究不多。所以,有关技巧形成过程的心理分析,目前还比较少见。本实验试图通过大、中学生的动作技巧形成过程,来研究其     

私营企业经济发展初探

通过对珠江三角洲，尤其是江门五邑地区一些私营企业比较深入的调查，主要是对大中型私营工业企业的经济发展与经营管理方式展开研究，分析了私营企业发展壮大的动力，同时，指出了阻碍其进一步发展的因素，并提出今后进一步改进的措施。     

运用心理学理论分析与转化邪教信仰者

运用心理学的理论,对邪教信仰者的心理特征进行深层次的分析,并根据心理学态度转变的理论提出教育转化邪教信仰者的建议。     

如何建立开放的德育模式

开放式的德育是指教师在充分发挥课堂主渠道的作用的基础上，更注重培养学生的道德行为、加强学生的道德实践、训练学生的道德习惯。建立开放式德育应着重注意如下几个方面。顺应学生心理特点，发挥自我教育的功能。学生时代是一个容易出错的人生阶段，出了错误应让学生自我反思，自我教育。因为让学生自己教育自己比外力教育的效果好。教师对学生犯错误的原因、危害要点到为止，切忌婆婆妈妈地唠叨，上纲上线地教训。过度地责骂只能使矛盾激化，使学生叛逆心理增强，造成德育的障碍。了解学生的内心需求，提高其自我价值实现的能力。实现自…     

高三历史课程中小课题作业的设计和运用

小课题是高三历史课程中的重点、中心、核心。学生能否利用、迁移已学知识，应用新的方法来解决问题；学生的知识掌握是否到位，运用是否恰当在此一览无余。由于小课题作业难度相对较高，故师生往往以研讨、合作的方式进行。因此，选择小课题作业可使所学的内容深入细致，有效地促进学生的学习，促进教师的专业发展。