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大学生普遍存在的就业心理问题可以概括为五类:悲观的心理、迷茫的心理、自负的心理、功利的心理、依赖的心理。渗透式教育因其隐蔽性、长期性、全员性、平等性等特点,特别适合学生就业心理教育工作,对学生开展就业心理教育可以通过校园环境、新兴媒体、多种类型的活动、文化课程等途径实施渗透。 相似文献
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阴小建 《开封教育学院学报》2014,(8):215-216
我国实行高等院校生源扩招制度以来,大学毕业生的数量不断增长,为就业市场带来了沉重的压力,大学生求职难已经成为一个社会公认的问题。帮助大学生就业,给予他们思想上的疏导已经成为整个社会共同的职责和任务。大学生就业指导中心是为大学生提供就业指导与思想教育的社会公益性机构,必须积极做好大学生就业的思想政治教育工作。 相似文献
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随着社会不断发展,很多的大型企业开始引入科学的生产线以及先进生产设备,提升企业经济效益。使得企业逐渐进入自动化生产,然而在实践中设备自动化控制能力以及数据获取还存在一定的缺陷。文章解析计算机自动控制技术在企业生产中的使用。 相似文献
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课程改革给农村带来了观念上的更新,而多媒体技术的日益普及则催化了课堂教学模式的变革,技术和观念的有效结合是课程改革中的一个热点。本文结合新课标下初中数学课堂教学的实际,多媒体技术运动与初中数学课堂教学中必要性和可行性进行了探析和思考。 相似文献
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散打运动员疲劳恢复手段的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
阴晓林 《体育成人教育学刊》2004,20(6):75-76
根据散打运动员疲劳的特点,运用医学、生物学、营养学、心理学等理论,探讨了散打运动员疲劳的恢复手段,旨在为散打运动建立一套切实可行的恢复体系. 相似文献
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