利用多媒体辅助英语教学应注意的问题

根据英语课程标准的要求,多媒体辅助教学无疑成为广大英语教师最得力的教学手段,本文谈在英语教学中应注意的问题及解决办法.使得使用现代化教学手段发挥更大的积极意义.     

我们早恋吧

唐灵趴在课桌上,一笔一画地写着送同学的毕业纪念卡片,心里苦恼地思索着:“是送他呢,还是不送他呢?”忽然, 一个纸团“啪”的一声扔到她课桌上,吓了她一大跳。一把把纸团抓进手里,唐灵抬起头来四处张望,却见隔了两张桌子的好友林眉正对着自己挤眉弄眼。唐灵笑着瞪了她一眼,她吐着舌头做鬼脸,用口型叫唐灵打开纸团来看。小心地避开同桌,唐灵悄悄地打开纸团,上面写着三个字:送给他!唐灵脸顿时红了。     

论中学生自信心及其培养

自信心作为一种人格品质是非智力因素的重要组成部分，它对学生的发展有重要影响。在分析中学生自信心的特征和主要影响因素的基础上提出相应的实施成功教育和树立适当榜样等五项培养策略。     

面向21世纪高师幼教专业教育改革的思考

面向２１世纪高师幼教专业教育改革的思考郝永娟，阴国恩，高来喜如何面向２１世纪对人才的需求，培养出适应现代教育要求的合格师资，是当前高师教育迫切需要研究解决的问题。特别是随着素质教育的深入发展，高师幼教专业改革更显重要，因为幼儿期教育是开发培养人的良好...     

老年人需要及相关因素的研究

本研究对300名50岁及以上老年人进行了调查研究，结果发现：老年人的九种需要中，物质需要水平最低，而尊重需要水平最高且差异最大；老年人需要相关因素主要有年龄、特别、职业、工作状态、文化程度、健康状况、经济状况、挫折状况等。     

关于系列材料的长时和短时记忆的实验研究

一、实验目的识记系列材料,这是我们日常工作和学习中经常碰到的问题。关于系列材料记忆的研究,国内外已有一些实验。但选用不同性质的系列材料和不同年龄的被试,从长时和短时记忆的角度来探讨这个问题的,还不多     

一种基于认知基本成分的新的智力开发观

聪明理论是一个以认知加工过程的基本成分为训练内容的新的智力开发系统，通过训练感知敏感性、辨别能力、表征的形成与操作、工作记忆、分类等信息加工过程的初级的、基本的认知成分，开发智力潜能。聪明理论与已往的智力开发研究是不同的。     

工笔画教学探析与思考

工笔画是以“工”为特点的中国画画体,教师在工笔画教学中,应梳理历史,阶段教学;研习古今,开拓创新;对比中外,勇于探索;吸取精华,突出风格;扭转观念,走向多元。     

内蒙古矿产品产供销形势分析

根据数据统计,内蒙古自治区是国内矿种配套程度较高的省区之一,许多矿产的保有资源储量位于全国前列.本文从全区矿产品及相关原料产品的资源储量、生产、消费等方面进行了分析.     

如何构建有效课堂

本文结合教学实践．探讨了提高课堂教学有效性的教学策略。正确而恰当的教学目标是有效课堂的前提：写好实用教案．储备知识,是有效课堂的基础;良好的师生关系,有效的学习情境是有效课堂的关键：丰富而开放的课堂活动是有效课堂的主线：灵活而多样的作业练习是有效课堂的保证;课后的有效反思是有效课堂的助推剂。