不同类别学习任务的差异

多重类别学习系统观点的提出和认知神经科学的研究进展使分类研究在过去十年中有了根本性的改变,文章运用多重类别学习系统的观点和认知神经科学的相关研究结果,从构造方式、理论解释和神经心理基础几个方面对类别学习研究中通常采用的四种类别学习任务——基于规则的任务、信息整合任务、原型变式任务和天气预报任务的差异进行了梳理和区分。基于规则的任务依赖于前扣带回,需要工作记忆和执行注意的参与;信息整合任务学习实质上是一种内隐程序学习;“A,非A”原型变式任务诱发视皮层的知觉学习;天气预报任务存在各种不同的接近最佳反应的学习策略。     

高职学生体育参与意识现状及培养的分析研究

运用调查实地考察和比较分析等方法，分析了高职学生体育意识的现状、形成与问题。提出高职学生体育意识的形成主要受到主体因素、体育教学模式、场地器材、余暇方式等方面的影响，高职学生参加体育锻炼的参与意只男生强于女生，需加强参与意识的培养，适当增加女生运动项目。     

追梦紫砂遗韵——对舞蹈创作与江苏紫砂文化的研究

以紫砂文化中的紫砂壶为契机,从中提炼舞蹈元素,建构一个以紫砂壶为载体的舞蹈,以此表达创作者对江南文化的深刻感悟和独特体会。利用舞蹈,表现塑形、装饰、煅烧和敬茶四个具有鲜明特点的制壶阶段。     

如何上好数学试卷讲评课

试卷讲评课是一种常见的课型,其根本目的是纠正学生答题中的错误、分析解题错误原因,巩固已学知识,培养学生综合解题能力。但是,当前的试卷讲评课教学中普遍存在机械地采用逐题对答案、改正错误、就题论题、面面俱到等几种误区。     

高三作文教学的误区及对策

高三教学任务重,而作文教学作为语文教学中的"重头戏",贯穿于高三整个阶段。在这一阶段的作文教学中,每个教师都有自己的教学方法和作文训练安排,但最终取得的效果却不尽相同。有些教师在作文教学中存在一些误区,导致了作文教学的效率低下,学生作文质量难以提高。认真分析这些误区,反思作文教学,积极寻找对策,方能将作文教学的效果达到最大化。     

关于高校思想政治理论课实践教学的研究与探索

中共中央对高校思想政治理论课加强实践教学多次提出过明确要求,本文就如何更好地贯彻中央精神。从大学生思想政治教育规则、实践教学保障机制的建立以及开展实践教学方式方法等方面展开探索和研究,旨在努力提高思想政治理论课的实效性。     

没骨花鸟画的表现形式

没骨法是花鸟画在技法形式上的一大变革,不用墨线勾勒轮廓,只用着染色彩的水迹形戍花叶形象,整个画面色彩清柔,水分泅润,风格清秀、雅致、飘逸。本文主要从工细没骨画和点染没骨画两个方面具体论述了没骨花鸟画的表现形式。     

论图书馆服务中的心理服务策略

图书馆心理服务是从关注读者对服务的感受出发而进行的一项服务,这种感受源于图书馆建筑环境及人文环境,使读者接受服务的过程变成一种心理上的愉悦、精神上的享受,更加凸显图书馆以人为本的服务理念及特有的文化品位.     

应用对数换底公式解题举例

对数的换底公式logab=logcb/lobca（a〉0,a≠1,c〉0,c≠1,b〉0）在解题中经常运用,它既可以正用,也可以逆用,还可以变形应用,应用时要特别注意公式成立的条件．     

论图书馆服务中的心理服务策略

图书馆心理服务是从关注读者对服务的感受出发而进行的一项服务,这种感受源于图书馆建筑环境及人文环境,使读者接受服务的过程变成一种心理上的愉悦、精神上的享受,更加凸显图书馆以人为本的服务理念及特有的文化品位。