“文革”收藏品漫谈

“空前绝后”的收藏品1966-1976年,“文化大革命”在中国历时十年,成为中华民族一场史无前例的浩劫。目前,在全国各地热衷收藏“文革”物品的收藏者为数众多,收藏品的门类和规模正不断扩大。各种宣传交流“文革”收藏品的民间小刊物也很多,在各地收藏品市场上,“文革”藏品几乎随处可见。值得一提的是,国外收藏爱好     

数字时代藏文目录学发展趋势和研究方向探讨

文章从数字时代目录学的背景出发,分析和反思了藏族传统目录学的产生和发展,探讨了藏族目录学今后的发展趋势和研究方向。     

维吾尔民族古代哲学中的自然观

文章主要介绍和探讨了维吾尔族古代哲学的主要代表人物以及他们在自然观方面的主要观点。一是优索甫·哈斯·哈吉甫及其在巨著《福乐智慧》中所阐述的自然观;二是阿布那赛尔·法拉比及其在《第二学说》等相关著作中所阐述的自然观。挖掘这些民族文化的宝贵财富,对于民族文化的交流和发展具有重要意义。     

多媒体助力小学语文课堂教学

小学语文老师要多渠道提高学生的语文水平.孩子爱说爱讲,无法用准确到位的语言表达心中的感悟,普遍语文功底差,把多媒体运用到语文教学中会达到良好的教学效果.     

新疆地区高校科研论文国际化分析

ISI SCIExpanded数据库收录的文献题录作为数据样本,利用信息可视化技术和工具——CiteSpaceⅢ对所收集的数据进行可视化分析,绘制出新疆地区高校研究发展演进的知识图谱。通过新疆地区高校科研论文从机构、作者、合作国家和机构、论文来源期刊、学科主题、关键词等方面进行可视化分析,展现新疆地区高校研究的热点领域,呈现新疆地区高校研究基础和研究前沿。揭示了新疆地区高校科研工作已走向国际化、其作出的贡献、国内外合作情况发展趋势、研究基础和发展趋势。     

甘南藏族自治州幼儿园课程研究

本文以问卷调查和访谈相结合的方法,从调查幼儿教师的角度,调查了该地区幼儿园课程的现状、民族特色及课程实施中存在的困难。调查结果显示,教材脱离幼儿生活实际;师资配备不足,教师培训机会少,专业发展受限;园本课程开发,方向不明确,存在盲目性,为该地区幼儿园课程存在的主要问题。结合现存问题为当地学前课程发展提供了合理建议。     

树立科学儿童观,促进幼儿和谐发展

儿童观是教育的依据,目前教育中存在一些因儿童观而导致的问题,我们必须要把意识形态层面的问题推进到实践层面,用正确的儿童观指导教育实践,以促进儿童真正的发展.     

生肖邮票热带来的喜与忧

生肖邮票的轰动效应 国家邮政每年发行的生肖邮票，被1亿以上的中国人视为自己的本命年邮票，倍感亲切。许多亲朋好友都乐于以刚发行的生肖邮票互致良好的祝愿，从而为新年、春节增添了欢乐喜庆的气氛。尽管年年如此，但人们总感觉年年有新的企盼、新的欢喜、新的话题。     

把班级管理的主动权交给学生

班级是学校里最小的一个“家庭”,但它又不是一个简单的“家庭”,因为它的成员是来自四面八方而且思想较为复杂又可塑性很大的青少年．因此管理一个班级无疑不比管理任何一个单位或部门容易。然而,要管理好一个班级也并非无规律可寻。“以学生为本’’是管理好一个班级的根本途径。教育的目的就是要把所有的学生都培养成为对人民有益、对社会有贡献的人,然而,由于教育对象的特殊性决定了我们的教育不能靠简单地灌输和压制,“以学生为本”是素质教育的灵魂,也是班级管理的灵魂。“以学生为本”就是以学生为主体,把班级管理的主动权交给学生,通过学生团结协作、互相监督等渠道促进良好班风的形成。