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61.
对核心力量训练、悬垂训练、振动训练等功能性力量训练进行研究之后认为:这些功能性力量训练从结构到属性,以及方法、手段、负荷等方面都缺乏系统性、规范性和精确性的研究,并且具有浓重的健身康复特征;我国部分教练员对功能性训练缺乏理性认识,实践中把功能性力量训练由辅助地位提升到主导地位;建议以理性客观的批判态度,重新审视功能性力量在专项训练中的合理地位,并通过实践和研究进行改进和完善. 相似文献
62.
为了解呼图壁县高中课余运动训练学生的饮食行为与运动状况,从而制定合理的课余运动训练学生的饮食方案,本文采用问卷调查法、文献资料珐、访谈法对呼困壁县高中101名课余运动训练学生进行了调查了解。结果显示呼困壁县高中课余遗动训练学生一日三餐饮食站构比较单一,营养摄入比较匮乏。 相似文献
63.
本文从地理模拟实验的内涵特点入手,分析了中学地理教学中运用模拟实验的必要性,分析、总结了中学地理教学中地理模拟实验应当遵循的原则,并且对中学地理模拟实验的类型加以分析。 相似文献
64.
吾日也提阿不都热合曼 《中国教育研究与创新》2007,4(6):87-87
教育行业的特殊性使人们意识到,教育与爱同等重要。教育中的爱是双向的爱,即老师对学生的爱和学生对老师的爱。爱是教育的命根子,要是离开了爱,教育就达不到预期的效果。[第一段] 相似文献
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66.
67.
以中国上市公司为对象,研究了经理自主权对企业R&D投入的影响.研究发现,我国经理自主权总体上对企业R&D投入强度有显著的正向影响,其中以董事长与总经理"二职兼任"为特征的经理职位权和以营运资金或自由现金流为特征的经理运作权均与R&D投入强度显著正相关,但以高管薪酬差异为特征的经理薪酬权与R&D投入的关系不明显.另外,R&D强度还与总经理持股比例、资产负债率、是否为高科技行业以及第一大股东是否为国有股或国有法人股显著正相关,与企业规模呈显著的倒U型关系,但与股权集中度、经理变更、资产收益率、年份的关系不明显. 相似文献
68.
69.
科学技术是第一生产力,信息技术是科学技术的重要组成部分,因此说信息技术是教育生产力的工具性要素。在现代信息化视野中教育技术具有多重工具性,即辅助教学的工具性,智能化工具性(认知工具)、情感激励和互动交流工具性,在教学中具有广泛的应用及丰富的开发价值。提升对信息技术工具性的认识,对于提高教育生产力水平——教育信息技术应用与开发的实效性具有重要的现实意义。 相似文献
70.
某学生,女,初中三年级学生,学习努力,自律甚严。学习成绩在学校班级中上等。家境一般,父母工作努力,小有成就。父母对孩子的学习要求比较严,期望高。他们最常说的话就是:如果你考上一个理想的高中就好了,你可要努力呀! 相似文献