现代远程开放教育实践教学改革的探索与创新(下)--兼与其他教育类型实践教学的比较

"现代远程开放教育实践教学环节"子课题自1999年立项至今,研究大体上还处于初级阶段,许多问题仍处于讨论与探索之中.尽管如此,三年来的研究仍取得了重大成绩.广州电大对实践教学进了探索和创新,具有电大特色的现代远程开放教育实践教学新模式是一个中心、两个特点、三个平台、四项标准、五个环节.     

上海电视台纪实频道实现跨越式发展

上海电视台纪实频道成立于2002年1月1日。五年来,纪实频道在中国纪录片低迷、电视节目竞相娱乐化的背景下,高扬文化旗帜,坚持专业化发展,艰苦创业、开拓创新、奋然崛起,探索出一条文化传播、内容生产、品牌塑     

机关文件材料归档鉴定问题研究

2006年12月28日,国家档案局发出笫8号令,正式公布新版《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》。至此,施行了19年的1987年版《国家档案局关于机关档案保管期限的规定》(下文简称为87版《规定》)和《机关文件材料归档和不归档的范围》(下文简称为87版《范围》)的历史使命宣告结束。这一举措受到业界广泛关注。     

中国主题图书在主要发达国家出版情况综述

去年,国务院新闻办公室委托中国出版科学研究所开展了"中国主题图书在主要发达国家出版情况的调研",对中国主题图书在美、英、法、德、日、俄、西班牙等7个国家、6个语种的出版情况进行了全面调研,调研内容包括选题特点、作者(译者)情况、主要出版机构等,发布了《中国主题图书在主要发达国家的出版情况概述》的报告。报告中的"中国主题图书"主要是指国外出版的与中国有关的图书,其中包括哲学、社会科学、自然科学、综合性图书,以及中国领导人著作、生平、传记等主题。报告中所有的书目数据来源主要有两部分:一是中国国家图书馆从1996年至该调研进行时收藏的国外出版的共计1.3万余种的中国主题图书;二是各国主要的网上书店,美、英、法、德、日等国亚马逊网站公开的书目数据。该调研报告不仅较为全面、详尽地描述了中国主题图书在主要发达国家的出版情况,发现了我国出版的中国主题图书进入国际市场的困难,还介绍了主要发达国家图书出版业"走出去"的做法与现状,为我国出版的中国主题图书走进主要发达国家的主流市场提出了一些建设性意见和建议。经国务院新闻办三局授权,本刊独家选载报告的部分内容,与业界同仁共飨。本刊郑重声明:以下所有转载内容,未经国务院新闻办三局再授权和本刊同意,任何单位和个人均不得转载使用。     

中国球迷面面观

足球是今日世界当之无愧的第一运动,而托起这第一运动的则是亿万痴心的球迷。中国是一个足球竞技小国,同时却是一个球迷超级大国。1994年中国揭开了足球职业化序幕,中国球迷大踏步走上甲A联赛的大舞台,是他们的煽风点火、推波助澜,使14个战场就像14个巨大的盛会,在这些城市掀起巨澜,让全国人民都关注这场没有硝烟的“地域战争”。麻辣烫的四川球迷甲A联赛五年来,成都球市持续火爆,超过北京、上海、广州等政治经济实力雄厚的发达城市,堪称中国第一球市。成都走出的第一步是承办第15届世界杯外围赛小组赛。那次赛事虽然预先宣判了中国队的“死刑”,但球场气氛仍然热烈悲壮、威武雄浑,成都球迷出了一次大风头。1994年甲A联赛、四川全兴队被“扩大”进来。四川球迷欢喜若狂,成都赛场场场爆满,甚至出现排队30多小时买     

历史课堂主体活动教学研究

课堂教学活动是学校教育的基本途径和方式 ,是全面推进素质教育的关键。在研究学生历史学习心理的基础上 ,本课题组以马克思主义认识论为理论指导 ,借鉴现代心理学、教学论研究成果 ,从 1996年 9月起 ,开始了在课堂教学中打破本学科长期固存的教师“一讲到底”或“以讲为主”的传统模式 ,真正使学生“活起来”的应用性研究。经过两年多的探索 ,初步形成了促进学生主动学习和发展的“历史课堂主体活动教学”的结构。一、理论基础1 马克思主义关于人的实践活动主动、能动特点的思想。马克思主义的认识论强调 ,人的认识来源于实践 ,人只有通过…     

面向21世纪中小学教师继续教育的比较研究(上)

一、各国中小学教师在职培训制度概述 1971年,英国约克大学名誉校长詹姆斯提出了教师教育三阶段理论。他认为教师教育包括彼此衔接的三个阶段:高等教育——专业培训——继续教育,并认为加强继续教     

改进文学作品选课教材与教学培养扎实的解读赏析能力

中国古代文学作品选和现当代文学作品选是高师中文系的重要专业课，其性质应定为工具课，主要教学目标定位于培养学生具有从语言文学入手的解读和赏析能力。为了适应这种性质和目标，必须借鉴、吸收古今中外优秀文艺理论，结合教学规律，改造教材内容和编排体系，改进教学方法．     

上海地区文献信息资源共享网络构想(下)

３突破口：建立上海地区的图书馆利用共同体３．１为什么要建立上海地区的图书馆利用共同体 要达到上述的具体目标，迅速改变目前上海地区文献信息资源的现状和落后的资源共享现状，我们面临着各种障碍和课题。但主要障碍，或者说具有全局性的突破口在哪里呢？ 我们认为，第一不在于技术，因为国外已经存在着以计算机通信技术为基础的现代化的图书馆信息资源共享网络，建立这样的网络所需的基本技术已经成熟。而且能够提供这种技术支持的信息产业在我国也已经形成。 第二，也不在于网络运行所必需的城市信息的基础结构。上海已经建立和开发…     

关于实施“分层区别教学”的尝试与思考

在面向全体学生的前提下，在教学班中实行“分层区别教学”是一个好主意。金堂县实验小学与川师大教科所共同进行的，就是这样一种性质的研究。事实上的分层教学，必须依赖教师的教学经验和才能，不然会给教师造成严重的负担，引起学生的混乱。在本刊编写的这组文章中，提供了一些比较可行和可靠的教学原则和方法，希望能提供给读者研判，以便使素质教育进一步得到推广，使“三让一树”得到进一步实现