拟订《中学语法教学实施意见》的说明

近年来,中学语文课语法教学遇到一些问题,出现一些不同的意见。为此,北京市语言学会联合中国社会科学院语言研究所、语言文字应用研究所、国家教委课程教材研究所、语文报社于1991年1月在北京举办了“中学语法教学研讨会”,就中学语法教学的现状和改进问题进行讨论。与会的中学语文教师、教研员、专家发表     

区域推进学校效能评估的实践探索

一、研究背景 1997年以来,台州市椒江区在教育制度创新方面进行了广泛、深入的理论研究和实践探索,提供了“教育股份制”等一批有重要影响的研究成果。2000年以后,椒江区作为中国教育学会批准的国家级综合教育改革实验区,独立开展了以学校法人制度建设为核心的现代学校制度研究,成为中国现代学校制度研究中第一个由政府教育行政部门推进的区域政策试验。 2004年,椒江区开始承担教育科学十五规划国家级重点课题“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”的研究工作,开展了“现代中小学所有制形式和实现方式的研究”;2005年,椒江区被总课题组批准成为该课题设立的国家级实验区,开展“学校效能评估”研究,实现了研究重点从制度向管理的转移。     

完善教学资源 提高自主学习能力

本文从丰富上网学习为主的多媒体切实可行学习模式、自建多种上网学以致用导学课件、增强卓见成效支持服务系统三个方面，揭示了完善教学资源、提高自主学习能力的有效举措，进而实现了从以教师和课堂为中心向以学员与自主学习为中心的转变。     

《新课程中教师教学行为的变化》考试成绩抽样调查的启示

《新课程中教师行为的变化》是继《走进新课程——与实施者的对话》通识培训之后所开设的一门公共课程。该课程通过47个案例对新课程的理念在教师行为的层面上作了具体的阐述，既对新课程中教师的行为进行理论性的评析，又是对教师行为进行新课程理念的引导。因此，从该课程的考试成     

石家庄市公共文化建设研究

随着城市的全面改造升级,石家庄市公共文化建设正在发生显著变化。为使公共文化建设真正起到提升城市形象、提高市民素质、丰富人民文化生活的作用,还需进一步加强文化设施的规划建设,积极举办特色文化活动,开发多种文化服务功能,探索合理的经营管理方式。     

信息技术促进创新型学生的培养模式初探

在信息技术与课堂整合上,学校的学科教学小组依据“孩子们在想什么？”、“孩子们能做什么？”、“孩子们需要什么？”的研究进度,分高和低两个年龄阶段做了专项“学习者分析”研究;依托探究式学习方式和游戏式学习方式,开展了“以活动承载知识、靠小组发掘智慧”的教学设计研究;在超越课堂的综合实践活动上,本文依托认知发展心理学理论和人本主义学习理论,发展学生全面认识事物、多角度分析问题,综合运用技能、多维度评价结果的能力;依托课堂内外的小型活动,依据多元智能学习理论．培养学生的参与意识、提高学生沟通能力、促进学生探索探究能力的发展。     

广西壮族自治区人力资源开发战略研究(之一)

人力资源,是指人口在经济上可供利用的最高人口数量,或指具有劳动能力的人口.包括就业人口、失业人口、就学人口、家务劳动和军事人口.     

关注中小衔接 实现平稳过渡——关于中小学教育教学衔接的问卷与分析

一、调查背景回放1.一位即将小学毕业的学生对妈妈说：“我就要成为初中生了。我真想早一点看到初中是什么样的?”2.市区某初中一年级的小华同学在游戏机室面对前来寻找的家长,用充满委屈的口吻     

迈向2020——全国和辽宁高等教育发展的战略选择(之三)

(三)未来15年全国和辽宁高等教育结构优化的战略选择1.高等教育结构优化的导向未来15年全国和辽宁高等教育"结构优化"的战略选择,首先将遵循如下四个导向:     

湖北电大实施"人才培养模式改革和开放教育试点项目"进程回眸(1999年6月--2005年9月)

1999年1999年中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点项目”正式启动。经教育部和中央电大批准,湖北电大为首批试点单位。6月21日,省电大校长曾繁辉在北京与中央电大签署举办项目工作协议书。8月2日至3日,湖北省教委召开湖北电大开放教育试点工作会议,省教委主任余凤盛在会上指出:开放教育试点工作是我国高等教育改革的一个重大实验,是我省教育事业发展中的一件大事,是省电大今后的发展方向。省教育委高度重视大力支持。襄樊、孝感、宜昌、咸宁、荆州等各地市政府相继召开会议,成立开放教育试点工作领导小组,颁发文件,全力支持电大开放教…