利用构词法扩大词汇量

利用构词法记俄语单词是非常有效的。要利用构词法,先得了解根词。所谓根词是指只有词根,没有词缀的词,如ДOM,BOДa,ЗeMЛЯ等,这种词虽无法用分析构成的方法来记忆,但只占全词汇的小部分,     

高校定向运动在实际教学中的制约因素及其对策

本文以《全国普通高校体育课程教学指导纲要》精神为指导,通过查阅文献资料、对专家进行调查访问并结合多年高校定向运动教学实践,总结出影响定向运动在高校开展过程中的制约因素,并提出了相应对策.     

现代性条件下生存的矛盾——从个人的生命体验出发

本文从马克思对异化和物化的论述出发,试着从个人的生命体验出发对当代社会现代性条件下生存的矛盾性作出探讨。随着现代化的深入,随着人们生活上进一步的舒适,我们的生命却仍然有各种各样的困境,自由离我们越来越远,生存的矛盾是否是伴随人类不可去除的痼疾?     

论多元智能理论对民族教育评价的支持

民族教育评价与普通教育评价理应不同,但我们在具体实施过程中,把民族教育评价和普通教育评价等同看待.因此,把握民族教育评价的特殊性是亟待解决的问题.而多元智能理论为我们把握民族教育评价特殊性提供了理论支持.在民族教育评价主体、评价对象和标准上要体现文化性.     

构建特色初中生物课型形成有思维流量的课堂

我国自步入21世纪以来,经济不断发展,科技水平不断提高,越来越多的人对教育改革提出更高的要求,为了满足社会发展的需求,教育部门应该与时俱进,不断创新,通过信息技术,提升学生的积极性,满足学生个性化发展.在初中的生物教学中,教师应该注重学生的个性化发展,构建教学形态,赋予初中生物课程独特的价值性.相关研究专家提出,需要在教学课堂中融入一些课堂要素,可以根据课程目标不同的设定来进行选择性的添加,组建成一个新的多种课程类型的生物课堂.     

学习贯彻十五大精神 开拓高校人事工作新局面

一、高校人事工作面临的基本形势高校人事工作所处的宏观背景,应从以下五个方面来认识：第一,我国确立了科教兴国战略和可持续发展战略,这两个战略对高等教育的影响非常深剜。没有高等教育的发展,科教兴国、可持续发展就很难谈得上,即使发展,也很难持续。两个战略对高等教育的要求很高,提出的任务也很紧迫。这种要求是经济社会发展内在规律提出的要求。人们已经把教育看成是经济社会发展的一个重要途径,发展教育已经成为经济社会发展的关键性问题。因此必须把教育纳入经济社会总体发展的战略,强调要使经济建设真正转到依靠科技进步…     

兴奋剂社会文化学研究

运用文献资料法,从社会文化学角度,对兴奋剂这一反文化现象概念的内涵和外延加以确认,对兴奋剂反文化现象发展的历史、产生的社会学原因和发展趋势进行研究。研究结果表明:兴奋剂这一反文化现象有愈演愈烈之势,对整个社会,特别是对竞技体育的发展起着巨大的负面影响。     

优化情境 自主合作

“优化情境自主合作”课堂教学模式,旨在通过教师结合教学要求和学生认识,在课堂上优化与之相适应的情境,采取师生合作,生生合作的质疑讨论式学习方法,从而完成教学目标,达到教学效果,促进学生思维和个性发展。“优化情境自主合作”作为我校课堂教学总体模     

家庭文化氛围与儿童社会化论略

文章从界定家庭文化氛围入手,论述了父母教养方式、家庭关系、家庭环境与儿童社会化的密切关系,并提出构建良好家庭文化氛围的具体措施．     

大学新生人格健康状况之UPI研究

通过UPI调查表,对庆阳师专1998年入校的910名师范与非师范专业新生的人格健康状况进行调查,结果显示：（1）在师专新生中,师范与非师范专业学生总体的人格健康水平是一致的,可在师范专业内部,艺体专业新生的人格健康水平非常显著地高于文、理科新生;（2）师专新生在人格健康方面存在着极为明显的性别差异;（3）师专新生总体的入学动机基本是统一的;（4）师专师范专业新生,在已被录取的专业与自己所期望的专业之间,符合程度比较高。