智慧教育时代藏、汉大学生差异化测查分析

近年来,在国家各项方针、政策的扶持下,西藏高等教育事业得到了较快发展。然而,西藏高等教育还存在许多亟待解决的问题,尤其是藏、汉大学生的差异化问题,已成为西藏高等教育发展所面临的突出问题。步入智慧教育时代,藏、汉族大学生差异化教学尤为重要,是实现个性化教学以及智慧教育的前提条件。为了理清藏、汉大学生在学习方面的差异,参照差异化指标体系,采用问卷调查和李克特量表的研究方法,分析藏、汉大学生在知识基础、学习动机、学习兴趣、学习态度、协作学习能力、连通学习能力等方面的差异,为西藏高校教师实施差异化教学提供参考。     

如何创造健康的班集体心理氛围

在学校里,我们常常遇到这样一个问题：在客观条件大致相同的情况下,班主任工作效果却并不一样,有的工作效果好,有的工作效果差。为什么会出现这种现象呢？究其原因,可能是多方面的,但有一点我们决不能忽视,那就是班主任所营造的健康的心理氛围。其作用表现在以下几个方面：（1）调动学生的积极性。     

大力发展畜草业改善生态环境

本文结合那曲东、中、西部的气候特点，坚持统筹兼顾，协调推进的原则，以草业为先行，依靠科技，提出通过多种渠道，多种方式，采取东、中部建立人工饲草料基地的办法，向西部提供优良牧草草种和推广试验，即解决西部草畜矛盾，又能改善生态环境的发展思路。     

浅析英国高等教育体制改革及启示——以雷丁大学为例

随着经济全球化的影响,各国政府非常注重人才的培养,在一定程度上对中国高等教育体制进行了一系列的改革,英国是其中的典型代表。英国作为世界高等教育强国,重视高校教学质量保障体系建设,全面推动了教育国际化,构建了全球经济发展相适应的高等教育发展体制。文章结合笔者在英国高校研修的经历,着重从英国的高等教育体制改革、高等教育质量管理、高等教育发展趋势、高校人文环境等方面入手,探讨新形势下英国高等教育体制改革与发展趋势,以期对我国高等教育改革有所启示。学习借鉴先进办学理念和经验对于促进中国高等教育体制改革具有重要的意义,为培养世界经济相适应的国际人才提供参考依据。     

浅析深度报道中如何运用平民化视角

本文阐述了深度报道坚持平民化视角的必要性和如何坚持平民化视角,即要勤于采访、善于采访,深入群众和基层,搜集和掌握大量相关资料和背景,积极关注基层百姓的生产、生活,平等地和他们交流,如实报道,多替老百姓说话、思考。文章最后阐明了在民族地区从事新闻工作,除了要具备过硬的专业素养外,更要坚定自己的政治立场。     

浅谈体育教学中的体育文化素养教育

体育文化素养是人们通过学习体育知识以及参加体育活动这一过程,从而形成的体育能力以及行为的一种综合体现。把学生的体育文化素养进行提高是适应新课程标准需求的一种手段,是学生对当前激烈竞争环境适应的一个必然。本文旨在对体育教学中的体育文化素养教育进行研究,主要从学生体育文化素养的必要性以及如何在体育教学中实行体育文化素养教育这两方面来进行分析的。     

我院静脉用药集中调配中心的建立及预期效果——以西藏山南市人民医院为例

目的探讨我院静脉用药集中调配中心的建立及预期效果。方法通过建立静脉用药集中调配中心(PIVAS)工作中遇到的问题进行思考,分析PIVAS建设中的问题,逐项提出改进措施与解决建议。结果通过对建立PIVAS工作中所遇到的问题进行思考,及时发现政府支持、相应收费政策、做好工作人员管理与培训、扩大医嘱覆盖面等可提高PIVAS工作质量,为开展该项工作的医疗机构提供参考。结论为临床全面开展药学服务工作创建新的渠道。     

"五个统筹"协调发展是民族地区全面建设小康社会的重要保证

新一届中央领导提出了科学发展观的战略思想，这是符合新时期时代特征，具有远见性的思想。多数民族地区位于祖国的边陲，并且经济文化较为落后，民族地区实现小康社会、构建和谐社会对整个社会和国家具有重要的意义。民族地区从“五个统筹”即：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外发展着手，从科学发展观的战略高度认识少数民族地区构建和谐社会的重要意义，推进少数民族地区的小康社会建设和构建和谐社会的步伐。