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991.
专业培养模式的有效构建有助于专业人才目标的实现。鉴于工科院校地球物理学专业所具有的行业和区域特点,文章提出了工科院校地球物理学专业培养模式构建方法。根据专业所具有的特色设定专业目标,并依此设计培养方案及制定相关的实施策略,以期为工科院校地球物理学专业人才培养效益最大化提供借鉴。 相似文献
992.
阿布都外力·克热木 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):80-85
《鹦鹉的故事》是一部历史悠久的连环性穿插式的故事汇编,它源于古印度故事集《鹦鹉故事72则》。1992年,新疆古籍办研究人员尼加提·穆合力斯和艾合买提·依米提在两个察合台文献的《鹦鹉故事书》的基础上整理出版了雏文版的《鹦鹉的故事》,关于这一版本没多少人研究。这一故事集作为来自印度的《鹦鹉故事72则》,探究我国新疆与印度文化交流是具有重要意义。本文从文学母题入角,对《鸦鹉的故事》的求子母题、复仇母题、背板母题以及考验母题等母题类型进行了较为深入地论述,就其深层含义进一步剖析,提出了自己的理论思考与观点。 相似文献
993.
994.
陌上木兮 《少年文艺(南京)》2003,(6)
一我生活在一种固定的“三点一线”的模式中,内有“教室一宿舍一餐厅”三点一线,外有“家一学校一网吧”三点一线,生活内容则是“吃点、睡点、学点”三点一线。 相似文献
995.
鄂尔多斯模式是西部地区经济发展的一个典型实例。其特征是政府适度干预为主导,国有企业改革为起点,组建企业集团为龙头,推动区域经济工业化,这与民办,民有,民营,民享的温州模式形成鲜明的对照,对国有经济比重较大的西部地区,鄂尔多斯模式具有借鉴意义。 相似文献
996.
木琅 《小作家选刊(小学)》2004,(9)
一对一个非班干部的初中生而言,办公室并不是什么好去处。只要推开那扇门,首先得扮出一副哭丧脸并耷拉下脑袋的样子,然后将人生中的几个小时乖转让给口沫横飞的班主任。末了往往被要求写篇不少于800字的检讨,更糗是:“写完给家长签字!”“这是第几次了,嗯?你看看龙威巍,人家哪一样不比你强……”“又是他!”血管暴张,末梢神经在咆哮,我咬牙:“龙威巍,你有什么了不起?”龙威巍住我家楼上,比我大四天。小时候大家都说我是假小子,龙威巍反倒表现得像个羞答答的女孩,他一有空就跟着我,形影不离,我们一起上了幼稚园,一起捅马蜂窝,一起拔掉刘叔叔… 相似文献
997.
998.
999.