Java语言中的多线程

线程，又称为轻型进程(Light_weight Process)或进程元。它是进程中的一个实体，是被系统独立调度和分派的基本单位。但实际上线程不能在它们自己的地址空间中执行，它们要求一个父进程先运行。在机器上运行的每一个进程，无疑是由一些正在运行的线程组成的。一个线程可以创建和撤消另一个线程：同一进程中的多个线程之间可以并发执行。线程在进程的基础上做了改进，它的划分比进程要小，     

前老子时期“道”语词的发展及哲学准备

文章在于考察老子同时代以及之前“道”这一语词及其概念的发生与发展，考察它的原始义以及后来的各个衍生义，由此把握道从日常语词发展为哲学概念的完整过程。其具体包括：（1）“道”包括道路、引导在内的原始含义；以及由此衍生出的（2）方法义；（3）社会法则义；（4）道德义；（5）自然法则义；（6）更为普遍的规律或法则义；（7）由原始而发展的言说义等内容。通过这些内容的考察有助于我们了解老子之前或同时，关于道的语词内涵发展所已到达的进度，了解老子“道”的哲学的概念准备，了解前人为老子哲学所奠定的观念甚至是思想基础，并了解前老子之道与老子之道的内在连接。完全有理由这样说，老子的道并不是无中生有、凭空产生的。是前老子时代关于道的丰富理解或认识构成了老子“道”的哲学的坚实概念与思想基础。老子所要做的是在此基础上向着抽象与系统高度的辉煌一跃。     

Be Strong,China

2020年初,英雄的城市武汉“生病了”,一场新型冠状病毒肺炎疫情打乱了原本祥和喜庆的团圆气氛,牵动着所有中国人的心。但,武汉并不孤单,很多人,很多爱一直与武汉同在——白衣天使们勇敢逆行,“不计报酬,无论生死”;各界爱心人士不眠不休,奔走五湖四海,祈愿九州驰援;大嘴M豆和小读者们一起,情系同胞,用自己稚嫩的脑力、笔力共祝祖国山川无恙,携手共度时艰!爱,是笏力同心,匹夫共力。     

《黄河的主人》教学设计

教学目标: 1.正确读写和理解下列词语:湍急、浏览、万马奔腾、浊浪排空、惊涛骇浪、如履平地、胆战心惊、谈笑风生。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3.理解课文内容,领悟只要沉着勇敢、智慧机敏,就能战胜艰难险阻的道理。 教学准备:多媒体课件一套。     

日记一则

知错就改 犯了错误?有了缺点?没关系, 只要认识到错误,然后努力改正,还 是好孩子!~~     

世界知名大学使命宣言的文本解析

大学使命宣言是大学办学理念及核心价值观的浓缩与提炼。本文从大学自身的发展历史和与社会环境互动以及二者交互影响的角度,采用基于文本的实证研究方法,通过构建由"古典"、"现代"和"21世纪"3个维度组成的分析模型,对13所世界一流大学的使命宣言进行实证分析,并据此归纳出3种类型的大学使命宣言,希望由此揭示不同大学的发展目标、战略及核心价值观,为我国大学使命宣言的设计、分析提供模型工具,为对国际上不同语言文化背景的大学进行办学理念与思路的比较提供一种参照系。     

科学建构中学生的精神家园

班级是学校实施教育工作的基本单位,班级管理的成效对学校宏观管理目标的实现起着决定作用。一所学校无论是法制还是德治教育理念、办学思想最终都要在班级管理这个层面上得以实施和实现。因而班主任在日常工作中注重道德观念的渗透,加强道德素质的培养,责无旁贷。     

让德育“润物细无声”--浅谈语文教学中的德育渗透

义务教育语文课程标准（2011版）指出：“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。”语文教师要善于挖掘教材中的德育因素,巧妙设计,让德育渗透做到“润物细无声”。     

如何在体育教学中实施生命教育

健康是人类永恒的主题。体育教学的价值本身是增进学生身体健康,提高学生心理健康水平,增进学生社会适应能力和获得体育与健康的知识与技能,重视价值引领,让学生树立生命教育理念,利用平时的课堂,给学生渗透生命教育;培养学生生命本位意识,关注学生的身体健康,还学生一个健康的身体、健康的人格。     

日本政府推进社会体育振兴政策对我国开展全民健身运动的启示

运用文献资料法和比较研究法 ,以日本政府颁布的发展社会体育的政策及主要措施为依据 ,对二战后日本政府发展社会体育的背景进行了社会学分析 ,对日本政府振兴社会体育的政策进行了研究。可以看出 ,各项基本法律的颁布和实施 ,保证了日本社会体育环境的有效治理 ;良好的经济基础是日本社会体育持续稳定发展的根本原因 ;日本政府对社会体育的重视和资金的大量投入 ,是日本社会体育得以大力发展的主要原因。