MCV，MCH，RDW，HBDH联合检测在贫血诊治中的临床应用

探讨平均红细胞体积（MCV）、平均红细胞血红蛋白含量（MCH）、红细胞分布宽度（RDW）、α-羟丁酸脱氢酶（α-HBDH）联合检测在贫血诊断和疗效观察中的价值。对贫血患者的外周血标本检测MCV,MCH,RDW,α-HBDH,并进行分析。结果显示：①缺铁性贫血（IDA）、巨幼红细胞性贫血（MA）、骨髓增生异常综合症（MDS）患者的MCV与正常对照组比较差异有显著性,温抗体（型）自身免疫性溶血性贫血（WAIHA）,MA,AA,MDS组的MCV比IDA组高,MA组的MCV还比AA组的高,（P〈0．05）;②MA、IDA组与正常对照组的MCH比较时差异有显著性,MA,AA,WAIHA,MDS组的MCH比IDA组高,MA组的MCH还比AA、WAIHA组的高,（P〈0．05）;③IDA,MA,WAIHA,MDS患者的RDW-CV与正常对照的差异有显著性,（均P〈0．05）;④MA,WAIHA,MDS患者的α-HBDH与正常对照比较时差异有显著性,MA,WAIHA组的α—HBDH水平比IDA、AA组高,（P〈0．05）;⑤MCV、α-HBDH在治疗前后的差异有显著性,两组MCV与α-HBDH均有相关性。四项参数的联合检测有助于常见贫血的鉴别诊断及疗效观察。     

教师的共情偏好:自我判断与学生判断的一致性研究

根据教师对共情的自我判断与不同类型学生对其共情判断的一致性,检验Hoffman提出共情偏好的假设.教师对共情的自我判断采用Davis的人际反应指数(IRI)量表的观点采择与共情关注两个分量表,而学生的判断则运用上述量表改编的他人评定量表.调查了450名学生和与其配对的30名教师,结果发现:(1)改编的他人评定量表在结构上与自评量表保持一致.(2)在共情量表及观点采择与共情关注分量表的得分上,教师的自我判断均显著高于各类学生的判断.(3)在共情总分与观点采择分量表上,中等生对教师共情的判断显著低于学优生及后进生.研究结果显示,教师共情存在偏好,围绕共情偏好的相关问题进行了讨论.     

数学教学中如何渗透德育思想

在初中数学的教学中,不仅要培养学生的数学知识和数学应用能力,同时还要培养学生良好的思想品质。要培养新时期全面发展的合格人才,必须大力加强和改进学校的德育工作,而学校德育工作须按照不同学科的特点,把各学科的教学与德育有机地结合起来。在中学数学教学中对学生进行德育思想渗透的内容是多方面的,本文主要介绍爱国主义、辩证唯物主义、国情知识和数学美等四个方面内容在教学中的渗透。     

俄罗斯教育现代化计划

据新华社报道 ,俄罗斯教育部长菲利波夫不久前接受新华社记者专访 ,就俄罗斯教育改革的主要方面等问题回答了记者的提问。这位教育部长说 ,俄罗斯教育现代化有三个目标 :一是扩大教育的覆盖面 ,尽可能让更多的孩子获得接受教育的机会 ;二是提高教育质量 ,充实新内容 ,使之适应经济和社会发展 ;三是提高对教育拨款的使用效率。根据这项计划 ,俄罗斯将进一步提高学生的外语水平 ,并要求他们掌握更多的信息技术 ,因此从小学二年级起开设外语课和信息技术课。此外 ,中小学还将开设一些面向社会的课程 ,例如经济学基础、法学基础 ,以及公民行为准…     

论孙中山外援思想演变的历史轨迹及成因

孙中山是伟大的民主革命先行者，也是中外友好的使者。为促进中国民主革命的胜利，奔波域外，寻求外援，成为其革命生涯的重要特征。外援思想是孙中山思想中重要而又特殊的部分。孙中山寻求外援目的地由欧美——日芩——苏俄的历史演变，孕育着深刻的历史内涵，也从-侧面反映了中国民主革命的曲折历程。     

音乐教师钢琴即兴伴奏的能力及即兴伴奏基本功培训

钢琴即兴伴奏是指用钢琴为歌曲（或乐曲）快速并有效地伴奏,起到对歌曲补充和衬托的作用。钢琴即兴伴奏技能是音乐教学的一项重要的教学基本功。钢琴即兴伴奏技能也就是在眼看旋律的同时,在脑中形成和声的配置和音型织体的编配脉络,并能快速有效地在钢琴键盘上演奏出来,也是音乐教师必备的教学基本功。     

素质教育呼唤教师的高素质

素质教育时代实施素质教育,教师素质的提高是直接关系到学生的素质,职业道德素质是教师素质的核心,是为人师表的前提,教师要有良好的、健康的心理素质,教师要不断提高自己的文化素质和教学管理素质.     

高一学生生物自我效能感与学习成绩的相关分析

近年来对自我效能感的研究逐渐增多,但专门研究自我效能感与学生生物学习成绩关系的文章并不多见,本文通过对151名高一学生的问卷调查,分析和研究了高一学生生物自我效能感与学习成绩之间的关系。由调查结果可知,高一学生对生物课程的一般性自我效能感、学业自我效能感、自我调节学习效能感都普遍偏低,特别是学业自我效能感;影响高一学生生物学习成绩最显著的因素是自我调节学习效能感,二者呈现线性正相关,自我调节学习效能感越高,生物学习成绩越高,标准化回归方程为:生物学习成绩=8.04+11.90×自我调节学习效能感。     

共圆教育梦 同享中国梦

少时读陶渊明的《桃花源记》,对作者描绘出的"黄发垂髫,并怡然自乐"的理想世界欣羡不已。尽管这在当时是一个遥不可及的梦想,但经过一代又一代炎黄子孙的共同努力,国家富强、民族复兴、人民幸福的美好画卷在新时期已渐次展开,中国梦的嘹亮号角正在神州大地吹响。习近平总书记认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦由此有了清晰的轮廓。作为一名农村基层的教育工     

EPON网络技术在互动式数字电视中的应用

主要围绕现代化的EPON网络技术展开讨论,介绍了EPON网络技术在互动式数字电视中的具体应用。EPON网络技术为我国广电网络的快速发展和加快我国全民信息化的推进过程提供了强大的技术支持。