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781.
老年体育与人力资源第二次开发 总被引:4,自引:0,他引:4
从老年体育的现状及发展趋势入手,揭示了老年体育与人力资源第二次开发的系统互补关系,并就老年体育的开展和人力资源第二次开发提出合理性建议。 相似文献
782.
美国当代著名教育评论家埃利斯和福茨在其新著《教育改革研究》一书中断言:“合作学习如果不是当代最大的教育改革的话,那么它至少也是其中最大的之一。”现代教育理念也认为,一个人今天在校的学习方式,必然会与他明天的社会生存方式保持某种内在的一致性,而合作学习正是这种一致性的切入点之一。所以,如何有效地组织学生开展合作学习成为目前普遍关注的热点问题。 相似文献
783.
谷子菊 《牡丹江教育学院学报》2009,(5):95-96
积极心理学(positive psychology)是20世纪末在西方兴起的一股重要心理学力量。有人认为积极心理学是不同于传统主流心理学,而且过分夸大了二者之间的不同,甚至说积极心理学是对主流心理学的反动,而忽略了二者之间的继承和发展的关系。本文就是从比较积极心理学与主流心理学的角度入手,来说明积极心理学其实是对主流心理学的继承和超越。 相似文献
784.
785.
786.
787.
788.
在建构主义学习理论被数学教育界逐渐认可的今天,构建建构主义观下的数学教学过程显得尤为重要。教学过程的本质体现在教与学、建构与反映、认知与非认知的统一。构建新的教学过程必须把握教学过程的逻辑性、矛盾统一性及完整性等三个方面。 相似文献
789.
在小学阶段诵读经典,可以滋养学生的心灵,激发学习兴趣;可以增加识字量,提高他们的记忆力;可以丰富知识,提高他们的人文素养;可以锤炼品格,提高他们的人格修养.作为小学教育工作者,要积极转变教育观念,提升自身文学素养,不但要在诵读内容、诵读方法的选择上做文章,还要积极营造良好的诵读氛围,让小学生在中华经典的浸润下,养成良好... 相似文献
790.
论市场经济体制下道德教育的价值取向 总被引:2,自引:0,他引:2
张等菊 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,2(1):94-98
道德教育价值分裂是学校道德教育问题的症结所在。从市场经济中道德 教育价值的内在依据是理论道德教育为工作性道德教育做学理上指导的途径之一,即以利益为出发点,以公正为利己与利他的平衡点,围绕公正,追求仁慈为道德教育价值的终极走向。 相似文献