西部农村代课教师生存与发展现状调查

文章通过对西部某省农村代课教师的生存与发展现状的实地调查,对农村代课教师的基本特征、专业化发展、工作待遇、工作压力以及职业稳定性等方面进行描述和分析,并相应提出了解决代课教师问题的一些建议.     

让孩子感悟“饥饿”

一天下午,我的孩子放学后,来到我办公室“诉苦”:“妈妈,我饿了。”“等一会儿吧,妈妈马上就要下班了,回去就煮给你吃。”我对孩子说。下班回到家,才发现已停电,再打开液化气灶煮饭,刚把水烧热,液化气就没有了,拿什么来煮饭呢?孩子提议到街上去吃米粉,我同意了孩子的提议。我故意只带了一碗粉的钱,来     

真的

真的我想摘下一片晚霞夹进书里即使天长日久褪成淡漠的褐色也仍残留余香可以淡淡品味真的我想封住一米阳光挂在窗前如果风雨飘摇吹散轻薄灿烂的霓裳也还拥有回忆值得静静怀念真的我想采集一缕花香放在枕边虽然秋风又起化开虚幻缥缈的笑靥也能梦到曾经看见春回大地真的我想一切都是真的真的$上海市实验西校@菊子~~     

浅谈幼儿家庭教育的功能错位

2003年3月5日由国务院办公厅转发的教育部等十个部委《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(以下简称《意见》)中，增加了对0-6岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力提高的要求。如第四条“……与卫生部门合作，共同开展0-6岁儿童家长的科学育儿指导。”因为在孩子的发展过程中，受到影响最大的是来自家庭。只有家长的观念改变了，儿童的发展环境才能得到更好     

《孔子语录》漫谈

古往今来,阐述有关如何学习的言论灿若星辰,其中尤以孔子的说法最为精彩。为此,上海市九年制义务教育课本(试用本)语文H版六年级课本辑录成《孔子语录》,阐明了好学勤思、学思结合的学习态度和学习方法,言简意赅,发人深省,可作读书人如何学、思的整体方法。"学而时习之,不亦说乎?"学习知识要适时反复研习,这既是学习态度,又是学习方法。不断地研习,不断地学有所得,内心自然会感到愉悦。"有朋自远方来",与我们切磋学艺,彼此互学共进,志同道合,这正是快乐的事啊!在现实生活中,人的实际作用始终受时间、条件和环境所局限,并不全是主观努力能决定的。即使"我"内美而充实,可"人不知"我,世不用我,又何必怨天尤人呢?我照样能发愤忘食,乐而忘忧,"人不知而不愠",这难道不就是自强不息精神的体现吗?     

电闪雷鸣之际

6.雨越下越大，乐乐急忙跑到一棵大树下躲雨。7.牛牛跑过去，把乐乐拉到了一块空旷的地方。8.其他伙伴也朝着他俩的方向跑来，但被牛牛制止了。9.雨渐渐小了，雷电消失了。牛牛和他的伙伴们赶紧往家里跑去。特别提醒：孤立的大树、高大的建筑物容易成为雷击的目标，应该远离。动脑筋：电闪雷鸣时，你正在家里看电视，该怎么办？电闪雷鸣之际@统菊 @立青     

弘扬科学——为了跨世纪儿童的健康发展

去年8月,司马南著的《神功内幕》风靡全国。几乎是一夜之间,街头大小书摊就摆满了该书。《神功内幕》一书的畅销表明:在我国走向市场经济的过程中,中国科学界的地位正在重新确立,尊重科学已成新风尚。曾几何时,各种非科学、伪科学的事物在社     

你的孩子象谁?

下面讲的是几个孩子的表现。你的孩子象谁?你是怎样教育孩子的?想一想,可以悟出一些怎样才是正确教育孩子的道理。(一) 小玲和小明来到张大妈家作客,张大妈拿出了两个苹果,给他们每人一个。     

一类定积分问题的一题多解

我们从换元法的角度对计算一类带有无理函数的定积分的解题方法作一定探讨。     

学生评教要解决的三个问题

学生评教是教师管理的一个重要手段。从理论上讲，学生评教具有激励功能，即通过学生评价，可以指出教师的优点和不足，给指明努力方向，以调动其工作积极性，激发其工作热情。要发挥学生评教的这一功能，就必须确定一个合理的评价标准，消除学生评教的不良评价心理，以保证学生评教的公正性，同时还要认真分析评价结果，制定教师自我完善的措施。