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291.
有种说法:"平时教学是栽活一棵树,复习过程是育好一片林。"这句话充分说明了复习的重要性。那什么是复习呢?我认为复习是就是根据学生的认知特点和规律,在学生学习课程的某一阶段,巩固、梳理已学的知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。 相似文献
292.
应用改进的格子气模型(即将行人的最大速度扩展到大于1)研究行人的最大速度对过道中单向和双向行人流的影响。模拟结果显示:最大速度为5时所对应基本图的临界密度跟实验值比较符合,说明该扩展是必要的;在一定范围内随着行人最大速度的增大道路的整体通行能力增强同时临界密度减小;双向行人流的时空斑图显示行人最大速度的增大加快了拥堵的形成过程(即缩短了行人从局部拥堵演化为完全拥堵的时间)。 相似文献
293.
294.
295.
随着移动互联网的发展,校园无线网络在高校信息化建设中显得越来越重要,校园无线网络的普及也引发了在不同高校间进行无线漫游的需求。本文介绍了笔者单位在发改委下一代互联网技术研发、产业化和规模商用专项项目"基于IPv6的下一代绿色无线智慧校园应用示范"的支撑下,WAPI无线网络在高校中的建设方案以及利用WAPI在不同高校间进行无线漫游的实践。 相似文献
296.
陆湘君 《中国科教创新导刊》2011,(4):115-116
《绣荷包》是我国广为流传、影响深远的汉族民歌。《绣荷包》的曲调多种多样,在我国很多省份都有流传和分布。各地流传的《绣荷包》,它们都有各自的特点与风格。本文就以山西云南两地的《绣荷包》为例,从文化、音乐等方面来比较分析它们"同名不同曲"的现象。 相似文献
297.
<正>■:陆老师您好,我是您的第一个博士研究生,很清楚地知道,您一生的精力在研究苏联、俄罗斯体制改革与转型问题。这次,想请您就这方面的问题谈些看法。●:好啊。很高兴利用这个机会,通过《历史教学问题》杂志把我的一些观点与广大读者交流。■:首先请您谈谈您是怎样进入苏、俄体制问题研究领域的?●:从我的经历来看,从大学本科到苏联留学读研究生,都是学经济专业的。1960年底从苏联回国后一直没有离开过苏联经济问题的研究。在1979年前,我着重研究苏联经济本身的一些问题,并没 相似文献
298.
陆峣 《课堂内外(高中版)》2015,(3)
喜欢一个人坐在窗前,静待暮色四合的那一刻.最好穿一件米色风衣,不必柬腰;一条青色长裙掩过膝盖——正是窗外天空的颜色.捧一本诗集,最好是浅紫色封面,绘着云和树的模样.诗文若是韦庄的,那更是符合当下的心境——淡雅中带着几分清婉.
背景若是车水马龙和嘈杂的人声,那多少有些令人失望.可是,倘若你神情淡定、心境平和,那高楼便成了远山,路灯便成了碧树,马路便成了河道……就连坐在车里的人,也都成了荡桨唱晚的船夫. 相似文献
299.
陆留英 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
新课程改革下,对小学科技教育提出了更高的要求,加强小学科技教育已成为新课程改革思想的重要举措,从小学科技教育德育化、科技教育课程化、科技教育科学化、科技教育特色化等原则分析如何提高学生的科学素质. 相似文献
300.
阅读是学生获得知识的主要来源,利用阅读不但可以认知事物,而且可以运用于生活。由于学生英语词汇量有限,在学习英语过程中语言环境的缺乏使得提高英语阅读水平困难重重,学生也往往因此而失去英语阅读兴趣,所以,提高学生英语阅读水平是英语教学的重中之重。 相似文献