乳儿言语的初步发展与教育措施

乳儿的初步言语固然可以在社会环境中自然发展,但如能给以专门的言语训练,可以使乳儿提早发音,提早“理解”词意,提前说出第一个词。词汇提早掌握,表明思维在提早发展。所以对乳儿进行言语训练,将     

微机负梯度法测量扬声器谐振频率

本文依据电子部扬声器标准,按恒流法测量扬声器在20Hz～400Hz范围内的谐振频率f_0。测量系统包括TP—801单板机、12位A/D板,模拟接口及压控信号源。 主攻目标是提高对扬声器谐振频率f_0的分辨力。在f_0附近的小区域是以往模拟法无法准确测量的模糊区。 突破点为笔者探索的负梯度特征值法,即扫频时扬声器两端的频响信号经检波对电容器充电,形成锯齿包络线,在每个锯齿的下降边采集数个样值,经数字滤波提取特征值藉以代表每个频率的幅值,其中最大特征值对应的频率即为f_0。 谐振频率f_0是扬声器音响质量的重要指标之一。目前,常规的测量方法只适于实验室抽测,不适于生产线在线检测。笔者采用的“微机负梯度法”经在线检测已收到快、准的效果,并且能提供有关f_0的TQC管理信息。本文就测量原理,系统全貌,特殊接口以及软件分述如下。     

婴儿游戏实例(一)

下面实例是我根据小外孙女嬰儿时期身心发展情况设计的捎趮攵谏硇姆⒄股洗嬖谧挪钜?可能有的对本实例感到过于容易,有的感到困难,不甚适用,可根据具体情况提早或延后采用。     

把教育意图隐藏起来

心理学家活切尔和布雷姆曾做过一项实验，他们把被试者分为高控制组和低控制组，让他们都阅读同一篇政治宣传材料，只是在高控制组被试者所阅读的材料中加入了突出宣传目标的语句，诸如“除此之外皆不可信”“其他意见不足挂齿”等等。阅读之后测量被试者的态度，[第一段]     

提高小学数学课堂效率的探索

一、教学观念现代化 教学观念直接影响课堂教学效率,教学观念不解决,再好的教材,再完善的教学方法,使用起来也会“走样”。 传统的教学观认为:教学就是教师教、学生学,把学生当作消极、被动地接受知识的容器。现代的教学观认为:教学就是教师有效、合理地组织学生的学习活动,使所有的学生都能学好,     

我教外孙女学观察

观察是幼儿认识客观世界的重要途径之一。我的小外孙女出生不久,我就开始注意培养她的观察力。我的做法是: 一、根据婴幼儿的年龄特点,进行有计划的观察。小外孙女出生两个半月时,我们就给她观看色彩鲜艳的玩具或实物,以引起她对色彩的注意。四个月时,她开始能抓握实物了,我们就给她彩色的小玩具,让她玩弄。五个月时,她能仰望天空,我们白天就寻找机会让她看看空中的飞鸟,夜间让她看看月亮。     

我教外孙女学观察

观察是幼儿认识客观世界的重要途径之一。我的小外孙女出生不久,我就开始注意培养她的观察力。我的做法是: 一、根据婴幼儿的年龄特点,进行有计划的观察。小外孙女出生两个半月时,我们就给她观看色彩鲜艳的玩具或实物,以     

学术类科技期刊如何走出困境

在计划经济向市场经济转轨时期,学术学科技期刊由于诸多原因而面临着许多困难,如学术水平高的优秀稿件外 ,编辑力量不足,办刊经费紧张,发行渠道不畅等。学术类科技期刊要走出目前的困境,首先,要转变观念,顺应计划经济向市场经济转向轨的潮流,改变过去在计划经济体制下形成的等,靠,要的思想,树立自产的思想,培养自我生存的本领,基次,要分析自身所面临的困难,积极开发稿源,稳定编辑队伍,寻求多方经济支持,从而走出困境,走向自立。     

课后说话写话训练实践探微

<正>教育家叶圣陶说：“语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一而反三,练成阅读和作文的熟练技能。”阅读是学生获得知识和信息的重要途径,而说话写话则是对学生学习成果的反馈,更是体现学生思想与情感的重要方式。教师如何把阅读和写作结合起来,以文本内容为凭借对学生落实说话写话训练,是所有教师面临的重要课题。基于此,本文以落实教材课后说话写话训练为切入点,结合实践,拟对第一、第二学段说话写话教学进行初步探讨。