南铁院2011级学生在校三年体质健康状况跟踪分析

对南京铁道职业技术学院2011级学生在校3年体质测试结果进行纵向比较分析,初步掌握当代高职生体质健康变化状况,结合学生调查问卷,分析影响大学生体质健康的因素,针对性地提出增强高职生体质健康水平的有效对策与建议。     

中国男子自由跤运动员肩关节肌群力量特征研究

目的：探讨我国男子自由式摔跤运动员肩关节肌群力量特征。方法：通过 ISOMED 2000肌力测试系统完成了我国男子自由跤运动员（健将12名,优秀9名,一般15名）肩关节屈、伸与旋转运动的测试与分析。结果：（1）不同类型肌力的伸肌优于屈肌,旋内优于旋外（P ＜0.05）;（2）静力状态（0°／ s）下的平衡与稳定力量较好,快速状态下（180°／ s）的这种稳定易被打破;（3）不同水平运动员肩关节的 PT／ BW0°／ s、APT／ BW0°／ s、AP180°／ s、WF180°／ s等指标存在显著性差异（P ＜0.05）;（4）不同水平运动员肩关节 F／ E0°／ s、O／ I0°／ s、L／ R0°／ s、F／ E180°／ s等稳定性肌力指标存在不同程度的显著性。结论：（1）动态条件下的肩关节稳定性力量需要加强,尤其是快速状态下的稳定性力量;（2）两侧肩关节无论在屈伸肌群还是旋内外肌群均存在一定程度的非均衡性,加强关节的均衡性练习可能是避免运动损伤发生的一个重要因素;（3）该项目运动员在最大力量发展到一定程度后,优先发展快速力量与力量耐力（尤其是快速力量）可能更有利于运动水平的提高。     

大学教育不能少"母语"这一课

据报道,华中科技大学为加强文化素质教育,开设了<中国语文>课供学生选修,该课程32个学时、2个学分.该校还要求学生参加<中国语文水平达标测试>考试,考试结果与学生拿学位"挂钩".毕业前<中国语文水平达标测试>未达标者不能获得学位,专科生不能获得毕业证书.     

提升数学课堂生成效率的途径

学生的课堂动态生成资源,总是以一种原生态的、局部的、模糊的状态呈现的,并不因为它是预设催化生成的或非预设情景下激发的而改变,也不能扩展一堂课的既定时间资源和空间资源,而需要教师以当堂的数学目标为参照进行捕捉、筛选、聚焦,     

如何发挥数学作业的作用

怎样让学生掌握数学的高度抽象性、遵从逻辑规则以及不断创新的特征,真正理解和巩固记忆,课后的作业练习是数学教学诸环节中非常重要的一环。本文对如何发挥数学作业的作用,在作业的布置、要求和批改方面进行了初步的探索和思考。     

对高中美术色彩课教学中实施发展性教学评价的探讨

发展性教学评价重视激励教育。教学中，教师及时发现学生的闪光点对激发学生的学习热情、兴趣、信心，特别是对提高学生对自我的认识和把握能力很有帮助。     

大学生运动损伤的调查与分析

通过文献资料法、问卷调查法对文山学院体育专业学生的日常训练与课外体育活动中经常出现的运动损伤现象进行调查.从中找出预防损伤的建议,希望能够为高等院校有效预防运动损伤提供参考.