卢卡奇形式符号美学思想在中国的传播与接受

卢卡奇不仅是一位现实主义理论家,更是一位马克思主义形式符号美学家,其形式符号学美学在中国的接受经历了从“对立批判”到“对话论争”、从“不自觉”到“自觉”接受、从“多元解读”到“反思建构”的曲折本土化过程,建构了“现代形式悖论”“审美反映符号机制”“结构范式的总体性”“形式的历史哲学”等丰富的本土化命题,在多元、开放的文化现代性语境中,引导中国马克思主义文论走出了与形式主义文论敌视的误区,促进中国马克思主义文论的符号学维度审思,为构建中国马克思主义符号学话语体系注入了新的活力。     

"三个代表"重要思想在《邓概》教学中"三进"的探索

"三个代表"重要思想是马克思主义在中国发展的最新理论成果,高校的马克思主义政治理论课教学必须及时吸收和反映这一重大理论成果,努力探索实现"三个代表"重要思想的"三进"的有效路子。"三个代表"重要思想在邓小平理论概论课教学中"三进"的基本思路应当是,保持教学体系基本完整,适当调整教学结构,更新充实教学内容,改进教学、考试方式方法,使邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课始终保持生机和活力。     

农民消极政治参与之浅析

村民自治在制度上为农民的政治参与提供了机会和条件，而农民的政治参与是多种因素合力作用的结果。从农村的经济发展状况，农民受教育的程度，民主传统的缺乏，村官腐败以及宗族主义这五个方面对农民的消极政治参与的原因作了探析，并提出了切实有效的解决途径。     

“三个代表”重要思想在《邓概》教学中“三进”的探索

“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新理论成果，高校的马克思主义政治理论课教学必须及时吸收和反映这一重大理论成果，努力探索实现“三个代表”重要思想的“三进”的有效路子。“三个代表”重要思想在邓小平理论概论课教学中“三进”的基本思路应当是，保持教学体系基本完整，适当调整教学结构，更新充实教学内容，改进教学、考试方式方法，使邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课始终保持生机和活力。     

省档案局局长张奎明到济宁调研档案工作

2006年7月20日,省档案局局长张奎明、法规和经济科技业务处长王秀生、青岛市档案局局长于新华等一行五人到济宁调研档案工作。济宁市委副书记、市长吕在模、市委副书记赵树国、市委常委、秘书长王云鹏、副市长魏玉东等会见了张奎明局长。张奎明局长一行在市档案局局长朱玉兰的陪同下,先后到汶上、微山、泗水和市档案馆调研档案工作,听取了工作汇报,观看了《记忆历史创新未来》专题片,并对档案馆库建设、档案馆信息化建设、爱国主义教育基地、档案资源建设等方面进行了检查。重点就市档案局“十一五”期间档案馆新馆建设、市、县档案馆晋升省…     

试论单脚起跳扣球在后排进攻中运用的可行性

世界排球发展较快,一个明显的特点是实力相当,水平接近,攻防趋于平衡,网上争夺十分激烈。中国女排自1979年率先使用单脚背飞技术以来,在充分利用网长上占了优势,增加了进攻的面和点,同时加快了进攻的速度,增加了对方拦网的难度,极大地丰富与完善了进攻体系。从而,如何利用网和场地的垂直和水平空间,成为了世界排坛研究的重要课题之一。     

《元代分封制度研究》序

分封制度是我国中原王朝和北方少数民族王朝自古以来通行的政治制度。秦始皇统一中国后“废封建,设郡县”,分封制似乎废除了,但继起的西汉王朝惩秦孤立,仍然大封同姓。自此以后,分封制在各朝代中仍然不绝如缕,虽然其形式和内容各朝不尽相同。至于少数民族建立的王朝,则自匈奴突厥以至蒙古,莫不实行分封。13世纪,蒙古崛起,由于时代较后,她和中原的关系更为密切,而且自忽必烈汗(元世祖)开始,她统治中国将近百年,对中国社会政治经济各方     

在历史的恢宏中抓住“美的瞬间”——电视专题片《历史的瞬间》赏析

抓住“美的瞬间”并加以表现,在画家的眼中并不陌生,莱辛在其《拉奥孔》一书中提出:造型艺术家要善于选择能够反映事物前后联系的某一瞬间,从而使其固定不变的艺术形象在欣赏者头脑中引起对事物过程的想象。因此,通过刻划生活中某一可视的瞬间来概括在这以前或以后事件的发展过程,是一个优秀的画家用来概括生活现象的常用手法。这里“瞬间”显得十分重要。与绘画艺术相似,电视艺术也是由一幅幅画面组成的,但与绘画艺术不同的是,电视中     

令孤绹的生卒年

令狐绹是唐宣宗时期的宰相。关于他的生卒年代.新、旧《唐书》本传所载俱不明确。《旧唐书》卷172说:(咸通)十三年(公元872),以本官为凤翔尹、凤翔陇节度使,进封赵国公、食邑三千户,卒。”(标点据中华本)《新唐书》卷166说,“僖宗初(公元874),拜凤翔节度使。顷之,就加同平章事,徙封赵。卒,年七十八。”     

对货郎问题计算复杂性的研究

讨论了货郎问题的计算复杂性,指出了货郎优化问题与货郎判定问题计算复杂性的差异.