不可忽视"好孩子"的教育

如果一对父母有一个在学校里学习好、当小干部,在亲戚、邻里间人见人爱的好孩子,其内心深处的满足和欣喜自然是不言而喻的.但是,不知家长想过没有,好孩子也会有自己的问题.     

培养好青少年儿童是一项关系红色江山永不变色的战略性、基础性工作——做好基础教育阶段的共青团和少先队工作

<正>在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记发表重要讲话,明确指出“在实现中华民族伟大复兴的征程上,中国共产党是先锋队,共青团是突击队,少先队是预备队”,并从人生道路视角,告诫青年“入队、入团、入党,是青年追求政治进步的‘人生三部曲’”。习近平总书记还特别提出,党、团、队育人链条要相衔接、相贯通。这些重要论述对于做好基础教育阶段的共青团、少先队工作具有极其重要的指导意义。     

矫治儿童攻击性强的20种方法

一些家长对孩子百依百顺或过分放纵,其结果便会直接造就孩子的过度攻击性。 经常观察一些暴力行为的儿童,会不知不觉中将自己放在施暴者同样的地位。因此,如果孩子已经表现出攻击性过强的倾向,家长需要反思自己的行为。 “中国城市独生子女人格发展状况”课题报告显示,大多数独生子女的攻击需要比较强烈。表现出好主动出击、喜欢公开批评他人、好开别人的玩笑、拒绝与自己不和的人交往、喜欢报复、易为小事发怒等不良人格特征。这是一个非常值得重视的问题。儿童人格发展现状不仅会影响到未来社会的隐定和发展,而且会给儿童自身的成长发展带来巨大影响,而攻击性人格恰恰是反社会行     

培养孩子的爱国情操 谈家庭社会主义荣辱观教育

最近,胡锦涛总书记提出了树立社会主义荣辱观问题。荣辱观是人们对荣誉、耻辱的根本看法和态度,每一“荣”,每一“耻”都关系着坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,关系到是非、善恶、美丑的界限。在社会上构建“八荣八耻”的道德体系,关系到国家的前途和人民的幸福,在家庭里树立“八荣八耻”的行为准则和家风,也必然关系到家庭里每个人的道德素养,关系到后代的健康发展与成长。本文我们先谈一谈在家庭里如何进行爱国主义教育的问题。一天,5岁的小燕跟妈妈说,幼儿园老师给他们讲要热爱自己的祖国后,小伙伴们争论了好长时间, 谁也说不清什么是祖国。有的说,     

社会主义荣辱观是辅导员做人做事的基石

针对社会道德建设,特别是青少年道德发展存在的问题,胡锦涛总书记提出了适合中国国情的基本道德规范——“八荣八耻”。“八荣八耻”是对社会主义道德价值内涵的精辟概括,是传统中华道德与时代精神的凝聚与结合。贯彻落实好“八荣八     

少年儿童政治社会化的内容及价值追求

研究表明,儿童的政治社会化过程被分为四个阶段:政治化、拟人化、理想化、制度化。针对儿童接受政治观念是从情感、拟人开始的特点,少先队组织要努力探索少年儿童情感为主的认同模式,坚持在正面教育中培养朴素感情,将社会主义核心价值体系儿童化、生活化、具体化。     

培养孩子的科学精神和科学品质——三谈家庭社会主义荣辱观教育

前不久,看到报纸上刊登了一则消息,说一个年轻人为了表达对逝去的父亲的孝敬,在清明祭祀时, 准备了一大堆纸钱、纸元宝、纸车马,还特别精心糊制了两个穿三点式泳装的纸二奶,说是供父亲在阴间享用。在好笑、鄙视之余,也不由得为孩子的生存环境担忧。近年来, 社会上一些腐朽没落的愚昧文化抬头,封建迷信、伪科学的骗术屡见报端。这不能不影响到孩子。前不久市场上流行“咒语毒娃”,购买者除了一些白领,主要就是一些女中学生, 也从一个侧面反映了愚昧的、没落文化对下一代的深刻影响。     

培养热爱劳动的好习惯——四谈家庭社会主义荣辱观教育

某报报道:上海某区评选优秀学生,从28000名中学生中挑出17 名候选人。然而,当这些“优秀”的中学生从考场门口走过时,脚踩测试者有意扔在门口的扫帚和抹布。却没有一人理会。另一个千人的大     

本刊与辅导员专业委员会联合调查发现——当代辅导员队伍呈现“四高一强”

辅导员是少先队员亲密的朋友们和指导者,由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任,目前我国有400余万少先队辅导员活跃在少先队员中间,他(她)们以《队章》的精神团结教育着少年儿童,并以自己的品德、学识等潜移默化地影响着少年儿童,为了对当代辅导员状况有一个较为全面的了解,2002年2月至2002年10月,中国少先队工作学会辅导员专业委员会,团中央辅导员杂志社,联合在全国辅导员中进行了问卷调查,获得了计多新发现,本栏目将以本期开始,以专题形式,分三次刊出此次调查的主要结果和分析。     

青少年思想道德教育的社会环境、误区与对策

中央颁布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要文件后,社会上普通民众对于青少年思想道德发展的状况有较多的议论。可以说,加强青少年思想道德建设已成为全社会的共识和一种紧迫的需求。事实上,改革开放以来,各级政府、党团组织、校内外教育机构、公众,对于青少年