对大学生实施个性教育的创新性研究

本文从大学生个性教育(Individuality education)缺失的特点入手,以发展学生个性是教育的内在本质为依据,指出只有提高大学生个性教育的重视程度,发挥大学生的积极性、主动性和创造性,才能使教育内容真正转化为青年大学生的自觉行为。     

高校辅导员对孤独心理大学生的筛查与干预

孤独已构成大学生心理问题的一个重要方面，辅导员主动筛查孤独心理大学生，分析其孤独心理产生的原因和给予相应的干预措施，对于维护学校的安全稳定、引导学生的健康成长具有现实意义。     

导之以行,学之有据——谈学案导学在高中语文教学中的运用

学案导学改变了传统教学的知识传递方式,有利于弥补教材的不足、突出学生的主体地位,发挥教师的主导作用,使学生的"学"和教师的"教"和谐统一。因此,学案导学不仅有助于培养高中学生的自学能力和自学习惯,而且侧重在学习方法上给予学生指导,有利于学生综合素质的提高。     

浅析如何构建高职院校职业化英语教学体系

职业化教育是高职教育区别于普通高等教育的核心因素。本文在剖析高职英语教学现状的基础上,阐述了构建高职英语职业化教学体系的必要性,并对如何构建进行了探索与研究。