“公开课”的德育思考

“公开课”的最初出现，是作为一项教学教研活动，用以探索提高课堂教学质量的最佳方法策略、推广教学经验。然而，由于被赋予了越来越多的职能，“公开课”的功利作用被强力扩张，“公开课”也逐渐演化成“表演课”、“形象课”，甚至还出现了“公开课”作假的现象。但是，对“公开课”的评论多以“公开课”的实效作用为焦点，“公开课”的德育意义尚未得到足够的重视。鉴于“公开课”具有的导向性、示范性和推广性等特质，笔认为对其作德育价值层面的思考更为重要和意义深远。     

我与工程图学及计算机图形学

一、我与浙大工程图学一同发展我国工程图学课程量大面广,从新中国成立以来主要承袭于前苏联,经过50多年的建设、改革和发展,课     

辽宁省2003年普通高校毕业生就业形势分析与预测

本文对辽宁省 2 0 0 3年普通高校毕业生资源状况进行了汇总分析。着重研究了 1999年全国普通高校大规模扩招后毕业生就业所面临的严峻形势 ,就当前毕业生就业有利条件和不利因素进行了客观分析 ,并对 2 0 0 3年辽宁省普通高校毕业生就业趋势进行了预测。     

泰格·伍兹：平民小子缔造“老虎王朝”

血统混杂的高尔夫球神童 泰格·伍勉的确可称得上是“高尔夫球神童”．2岁的时候。就在1000万电视观众面的表演了swings。3岁的时候。他就打出48杆9洞的好成绩。这是成人进入等级资格的标准，5岁的时候，著名的《GOLF DIGEST》杂志对于这个百世不遇的神童做了长篇报道。     

山西寺庙戏场建筑研究－戏台位置剖析

山西的戏曲文化历史悠久，与之相应，山西的戏场建筑数量多，价值高，在大量实地调研的基础上，从戏场建筑的功能特点出发，阐释了山西传统寺庙戏场的布局特点，论述了戏台和山门之间几种常见的位置关系。     

拥有阳光所以灿烂

雅斯贝尔斯指出,教育是人对人的教育,是灵魂对灵魂的唤醒。作为女性,我不仅有一颗责任心,还有着一颗爱心、包容心。由于专业使然,我一直担任服装班的班主任工作。回顾这近十年的班主任工作,真的是感慨颇多,对于班级管理,我有自己的一套想法。在工作中我是这样做的:     

谈数学激趣方法

在教学课堂教学中,根据教学内容的需要,巧妙地运用不同的方式、方法,激发学生的学习兴趣,是获得教学成功的关键。 1.巧抓知识连结点 苏霍姆林斯基说过,教会学生能借助已有知识去获取新知识,是启发学生积极性的教学技巧。教学中如能在新旧知识的连结点上设疑、激趣,就为学生学习新知识奠定良好的心理基础。如在教学“循环小数的认识”时,课一开始就有目的地设计了四组计算题:     

夺标800

请你根据所给的4个提示内容,展开联想,说出与这4个提示有关的答案。快快试试吧! 示例:据承:①3月5日②毛泽东③解放军④榜样(答案两个字) 答案:雷锋     

在中外合作办学中发挥党支部的战斗堡垒作用

随着改革开放的不断深入,我国在政治、经济、文化等领域都发生了翻天覆地的变化,特别是境外高校源源涌入我国,各类合办学校如雨后春笋般地涌现。面对大发展、大变革时期的挑战,如何提高党支部的战斗堡垒作用,是新时期党建提出的新问题,我们必须以创新精神努力探索,以提高党支部的工作实效性。 中外合作办学既给我们带来了活力,又给我们带来了挑战。随着市场经济主导地位的确立和信息时     

提高学生学习化学兴趣的尝试

兴趣是一个人渴望深入某种事物,并力求参与某种活动的心理倾向,而学生的学习兴趣则是学生积极探索知识、获取能力的一种倾向,是学习的原动力,是认识过程中最为活跃的因素。作为一个学生,能否对所学科目具有浓厚的兴趣,是他们能否取得优秀成绩的关键之一。如何培养和提高学生学习化学的兴趣,