首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   31篇
  免费   0篇
教育   28篇
综合类   3篇
  2020年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   1篇
  2011年   1篇
  2009年   2篇
  2007年   1篇
  2006年   2篇
  2004年   1篇
  2002年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1991年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1984年   6篇
  1983年   4篇
  1982年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有31条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
前人对萧红小说的研究已经涉及到时间的问题,但往往局限于小说的时空架构。本文从两个方面切入萧红小说,一是被讲述事件内部,时间与人物意识和命运之间的关系;二是叙事时间在萧红小说中的独特形式。于是我们可以看到时间在萧红小说中扮演了极为重要的角色,它与萧红的小说内涵及小说风格的形成都有密不可分的联系。  相似文献   
22.
为了进一步加强中学生的思想政治工作,广泛宣传师德,加强班主任队伍的建设,苏州市教育局在第三个“全比文明礼貌  相似文献   
23.
苏州地区行署于春节前在沙洲县召开全区中等教育结构改革会议。到会的各县分管教育的副县长、地县两级计委、经委、农委、财政、教育部门的负责人和已经举办职业班的中学校长进一步学习有关文件,总结交流了近三年来改革的情况,认识到前几年改革进展缓慢,主要是各级领导对改革的指导思想不够明确,对改革的重要意义认识不足。今后  相似文献   
24.
去年底,国际排联集世界九个排球协会十二名女排强手,组成“明星队”,与中国女排对垒。结果是在京沪两场比赛中,分别以1∶3和2∶3败北。据行家分析,尽管明星队中每个队员个人技术均属上乘,但致命的弱点是缺乏全队的整体合力,未能形成球场优势;相反,中国女排虽然每个队员个人技术并未达到“明星”水平,但其中确有郎平、杨锡兰、姜英等几个明星,而且明星紧紧地团结了群星,配合默契,使全队进入了最佳竞技状态。教学与打球似乎很难扯到一起,但其中不乏许多相通之处。目前学校按学科、班级由不同的教师分别授课。但学生的成长,教学质量的提高,决不能  相似文献   
25.
苏州市教育局根据市委城市经济工作会议精神,从城市中学校办企业的实际情况出发,拟订了《苏州市区中学校办企业管理体制改革的几点意见》,对校办企业的干部管理、劳动管理、工资奖金发放、生产经营权的扩大和放宽技术改造项目的审批权等方面,提出了一系列改革措施。改革的核心内容是校办企业实行经济责任(经营承包)制,同市局校办工业公司签订承包协议,完成承包利润  相似文献   
26.
高校图书馆是一个专业性和学术性都很强的业务部门,有其整套独具特色的业务工作.建立一支数量适当,思想素质好、结构合理、专业水平高,全心全意为读者服务的专业队伍,是搞好图书馆的前提条件.队伍素质,内容丰富而广泛,它包括思想素质、业务素质、身体素质、智力素质和能力素质等方面.本文只就本馆人员的思想素质和业务素质谈点看法.  相似文献   
27.
人们称教育工作是特殊的雕塑,称教师是特殊的雕塑家。这里介绍的江苏省南菁中学班主任王伟成,就是一位从事特殊雕塑的有心人。硕果省先进班级——南菁中学高三(6)班去年高考,全班平均成绩达476分;全班五十五名学生,有五十二名录取在高校或中专;班主任王伟成执教的政治课,全班平均成绩达85.5分。取得这样的成绩是很不容易的。这个班是尖子班吗?不是!进高一时,全年级进行了一次摸底考试,这个班的学生五门主要学科全及格的仅6人,有11人三门学科不及格,有5人四门学科不及格,有两门以上学科不及格的人数,占全班的69%。在当时八个平行班中,这个班的成绩属中等  相似文献   
28.
农村学校教育改革的出路在哪里?农村学校如何为农村经济的发展服务?听说苏州市级文明学校——昆山县城南群益中学在这方面做出了成绩,我便慕名前去访问。群益中学位于昆山东南角,离城约有十五华里水路,坐落在城南乡的群益、里黄、青松和大同四个村的交界处,是四个村的联办初中。这里土地平坦,河沟纵横,是苏南典型的水乡学校。全校分成教学、工厂、饲养、苗圃和生活五个区,拥有一千三百多平方米的校舍和十多万元的固定资产。  相似文献   
29.
今年一月上旬,苏州市一中初三(8)班学生陈苏华身患白血病的消息一传出,全校师生万分焦急不安,纷纷要求组织上帮小陈治好病。陈苏华,品学兼优,是校的“三好生”。  相似文献   
30.
随着农村产业结构的调整、农村经济增长方式的穸化,农村成人教育培训的内容、层次、规模、质量都要适应当地经济社会发展的需求,着眼于新的发展,培养、造就一代新型农民。农村成人教育要不断追踪当地经济发展的新的增长点,依靠科技进步,依靠智力开发,自觉提供有效服务。要紧紧围绕产业结构的调整,大力开展针对农民的实用技术培训与创业教育,真正使接受培训的农民在掌握必需的文化知识的同时,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号