把根留住——辨析对称与周期

许多同学当遇到函数具有形如f（x）=f（-x＋4）的性质时,到底具有对称性,还是周期性,理解得含糊不清,出现解答错误．下面针对类似f（x）=f（-x＋4）的几种形式加以分析辨别。以便同学们更好地理解掌握．     

"活"的组织与引领,活化的心理健康教育

常规的教研工作，往往是教研员到学校听课，进行个别指点，或者组织一些听课、评课、赛课活动。这些方式固然不错，但是对于没有具体课程设置的心理健康教育来说，不过是蜻蜓点水，引不起大的涟漪，学校心理健康教育工作不容易被带动起来。自从从事心理健康教研工作以来，我们不断在心理健康教育的组织与引领方面进行探索、创新，     

爱,要怎么说?

设计理念:学生升入初中后,家长的心弦开始绷紧,对孩子往往投入过多的精力和关注,无形之中给孩子增加了很多心理压力,很多亲子之间的矛盾由此引发。比如,家长对孩子有诸多担心,想跟孩子讲讲或提出自己的要求,但是发觉孩子听不进自己的意见,或完全不     

心理课上如何应对学生的"错误"想法

许多教师都反映,在上心理活动课的时候,经常听到学生说出的想法不符合道德规范,很明显是不对的,但是,鉴于是上心理课,学生说出了心里话,又不好批评,真是不知如何是好。