《我和动物交朋友》教学实录与评析

主题目标：1．知道动物是人类的好朋友。2．充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。3．学习与动物相处的方法，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。     

同大自然的亲密接触

【北京高考作文题】阅读下面的文字,按要求作文。(60分)"细雨湿衣看不见,闲花落地听无声"是唐诗中的名句。有人说这是歌咏春天的美好品格;有人说,这是一种恬淡的做人境界;有人说,这是叹"息细雨""、闲花"不为人知的寂寞处境;有人说",看不见""、听无声"并不等于无所作为;还有人说,这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据读这两句诗的体会,展开联想,写一篇文章。要求:1.自拟题目,自定角度。2.除诗歌外,文体不限。3.全文不少于800字。     

《阿长与〈山海经〉》课堂教学简述

一、检查预习 1．你能认出下面几个字吗？颈 掳 灸 骇 脐（不会的，查字典解决。）引导学生区别“灸”与“炙”，组词“脍炙人口”“炙手可热”。从造字法的角度区别字型、识记字音、理解字义。     

起飞吧！我的梦想青鸟

“不曾记得梦想开始在哪年，却知道它伴我走到今天，多少次茫然不知向何处，多少次几乎触摸到梦的边缘，春去秋来过了一年又一年，忽然看见一道彩虹在眼前，是真是幻不敢相信我的眼，多年梦想实现就在一瞬间……[第一段]     

我爱学校的后花园

古典院落式的北小实外校园深处隐藏着一抹绿意，流淌着一缕诗情，那就是我们学校餐厅旁的后花园。[第一段]     

琼花

初中学过不少“咏物”佳作，如《爱莲说》、《白杨礼赞》等。学生如何写好咏物抒情章？咏物抒情章如何展开联想和想像，如何安排好结构？为此，我们编发了扬州中学教育集团树人学社苏万马老师指导和评析的一组咏物（咏花）佳作，可以给予读朋友多、方面的启示。     

幼儿美术欣赏

不怕雪的小朋友作者:龚雨田指导教师:洪淑蓉画面中两个小朋友的造型很大胆,形象顶天立地。除了在衣服上添加图案以外,空隙处又添加了雪花,既强调了主题,也使得构图很丰满。用记号笔勾出的线条果断、明确、快捷,体现了小作者较强的表现欲望与自信心。色调的把握也很好。色彩种类虽然不多,但体现了冷暖交替,因其对比而生动。     

勾股定理的再发现——一堂数学研究课几个片断的教学与评析

在推进新课程改革实验的过程中，由于多数教师仍受传统教学方式的影响，教学中不自觉地常采用讲授式，在教材处理和教学设计等方面仍关注“怎样教”，而对“学生怎样学”考虑得不是很多．如何从学生的生活经验出发，创设生动活泼的情境，引导学生通过观察、操作、实验、归纳、类比、思考、探索、交流、反思等活动．使学生由知识的被动接受者，转化为新知识的主动建构者？绍兴县教研员姚志敏老师主持的“初中数学‘建构主义教学模式’的教学设计的研究与实践”课题组，在这方面作了大胆的探索和实践，7年来研究积累了大萤案例．本文介绍的这节课案是2005年4月28日在绍兴县实验中学组织的全县名优教师展示活动中由姚志敏老师亲自执教的研究课，在全县教育界引起较大的反响，还特邀了浙江省中学数学教研员许芬英老师作了精彩的点评．     

小学语文教学案例：《玲玲的画》（第二课时）

一、教学目标 1．理解“端详”、“动脑筋”等比较难理解的词语的意思。     

回家

我曾经每天最期待的就是爸爸回家。可是现在,仿佛一切都变了。现在的爸爸,每次回家,总是戴着蓝色医用口罩,拒绝我和弟弟的拥抱,用盛有酒精的喷壶仔仔细细地将自己全身上下喷洒一遍,门道里弥漫着刺鼻的气味,常常引起我们的咳嗽;现在的爸爸,也不再听我们讲一天的故事,而是面色凝重地回书房打开电脑继续工作;现在的爸爸,眼角不再带有微笑,一天天的疲惫逐渐爬上他的脸庞;现在的爸爸,从口罩上方露出的一双眼睛也不再闪烁光芒,脚步越来越沉重,话越来越少,回家也越来越晚了。