研究生学位论文质量影响因素研究

分析了衡量研究生学位论文质量的标准,指出影响研究生学位论文质量的因素是多样而且复杂的,并从外因和内因两个角度对这些因素进行了分析.充分考虑这些影响因素,对提高研究生学位论文质量,进而提高研究生教育质量具有重要意义.     

中小企业技术创新中的产学合作之路——以苏州国际科技园为例

通过对苏州国际科技园5家软件企业的调查访谈,从企业视角探讨了中小创新成长型企业在与高校合作进行科技创新、技术转移中的合作经历、模式,以及企业对与高校开展产学研合作的评价和需求.提出了高校与中小科技型企业加强产学研合作的对策建议.     

中美教育合作类型及问题探析

中美教育交流合作在过去的三十多年来得到了迅速发展,呈现多元化、频繁化和多主体参与的趋势,但合作过程中也存在一些诸如学历学位认证、资源实质性引进以及文化融合等问题。从分类的角度出发,明确中美教育交流合作的主要形式、参与者,同时分析合作交流中存在的问题,对于促进我国教育交流合作,促进高水平大学建设以及国际化发展具有重要的实践意义。     

高校校友捐赠及其影响因素分析

校友是高校的重要资源,积极争取校友对学校的捐赠,是筹措教育经费的有效途径。校友个体特征、在校经历以及高校特征和筹资努力是影响校友捐赠行为的主要因素,应从提高教育质量培养学生对母校的感情,提高高校筹资效率三个方面促进校友捐赠。     

基于过程-结果的高校思想政治理论课程教育教学效能评价

本文在进行文献研究和分析高校思想政治理论课程相关特点的基础上,从过程和结果两个方面建构了评价高校思想政治理论课程教育教学效能的指标体系,并应用对陕西省16所高校792名大学生的调查数据,对其结构效度和信度进行了检验.研究发现:本文设计的从过程和结果两个方面来评价高校思想政治理论课程教育教学效能是合理、可信的;高校思想政治理论课程的过程效能与结果效能存在显著的联系.应用本研究设计的指标体系对高校思想政治理论课程教育教学效能的评价结果表明,目前高校思想政治理论课程的教育教学效能处于中等水平,因而需要采取相应的措施,大力提高其效能.     

探索西部高校中外合作办学新模式——西安交通大学与香港理工大学合作的通理项目案例研究

本文以西安交通大学和香港理工大学合作开展办学项目为例,简要总结了两校通理合作办学项目在实行优势互补、引进境外优质教育资源和人才培养模式、教学方法等方面的一些做法和经验,以为西部地区高校开展中外合作办学活动提供借鉴与启示。     

香港学生辅导工作的基本范畴

辅导是现代教育的新观念、新方法。自20世纪中叶以来,它就已成为西方教育思潮中的主流之一。它的发展水平已成为衡量教育改革和现代化程度的一个重要标志。香港有组织的学生辅导是在世界辅导事业迅速发展的形势推动下开展起来的,至今不过20年左右的历史。但香港政府、学校和社会有识之士、志愿机构等都致力于以立法或行政手     

关于课堂学习模式及其意义的探讨

本文提出了课堂学习的三环二元模式,在此基础上,分析了影响课堂学习的变量、课堂学习的基本方式,并就该模式的特征与意义作了进一步的探讨。     

韩国政府和私立高校关系的型变

韩国政府和私立高校关系的型变陆根书编译韩国的高等教育在过去四十多年里获得了巨大发展，发展最为迅速的是私立高校。韩国高校学生数从１９４５年的７８１９人上升到１９９２年的１６７８７５０人，私立高校学生数的比例从１９５５年的５５％上升到１９９２年的７８％。...