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开放教学实验室提高学生创造能力 总被引:39,自引:9,他引:30
陆申龙 《实验室研究与探索》1999,18(6):8-10
简述开放性综合物理实验选修课对提高本科生创造能力和素质的重要作用,介绍了课程的组织形式、实验内容、教学方式与要求,以及作者因材施教的体会. 相似文献
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非线性电路混沌现象实验装置的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍了一种非线性电路的混沌现象的实验装置,该装置可以观察到不同初始值条件下出现的倍周期分岔、阵发混沌、奇异吸引子等一系列现象和过程,并给出电路状态突变的参数条件.该装置适用于学生教学实验. 相似文献
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