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991.
高等院校作为培养新世纪人才的重要场所 ,其学生文化素质的高低 ,直接关系到我国未来国民素质的优劣 ,而音乐是丰富学生精神生活 ,陶冶情操的有效途径之一。组织校园学生管乐队则能从更高的层面上提高学生的素质和修养 ,在校园精神文明建设方面也起到了一定的推动作用。文章从乐队成员、乐器的配备、人员编制、组织机构、集中管理等五个方面谈了高校管乐队的组织建设工作 ,并就如何有效训练进行了详尽的阐述 相似文献
992.
在陕西,每逢夏秋季,水 库承包者往往在周五沿水库边沿撒上化肥,培植水中微生物,为鲢、鳙提供饵料。这种局面,迫使我们改钓鲢、鳙。现将经验总结出来,供众钓友参考。 一、打好窝子是关键 钓鲢、鳙,打一个好窝子是关键,有一个好窝子,鲢、鳙都聚集而来,丰收才有保障,我们的做法是:取 皮2千克,玉米面0.5千克,用温开水拌湿,拌上半包发酵粉,用塑料袋扎紧放在阳台上晒3~5天,钓前打开,袋中又酸又甜。出钓时另带新鲜玉米面0.5千克,香醋0.5千克,臭豆腐乳5~6块。到钓场后,将发酵的窝子料取出一半,现场加进干玉… 相似文献
993.
日本绝大部分田径项目在世 界上处于弱国地位,但唯 独马拉松在世界上有举足轻重的 地位。日本马拉松有悠久的历 史,在历届奥运会的马拉松比赛 中,日本运动员均有上佳的表现 (表1)。目前在世界各大马拉松 赛中,经常见到日本运动员的身 影,且经常榜上有名。 在世界马拉松前50名排位 中,日本男子有5名,女子有11 名,所占比例在世界名列前茅 (表2)。日本马拉松为什么长盛 不衰?主要原因有以下几点。一、历史悠久 在世界马拉松发展史上,日 本开展的时间较早。 1911年 11 月19日(即明治四十四年),日 本就举行过马… 相似文献
994.
体育教学中大学生非智力因素的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
广义上讲,非智力因素指有利于人们进行各种各样活动的智力因素以外的全部心理因素的总称。狭义上讲,非智力因素由兴趣、动机、情感、意志、性格五方面组成。心理学研究表明,人的智慧的发展有赖于智力活动水平,同时也依赖于不直接参与认识过程,但对认识过程起着推动、引导、强化作用的参与意识、自信心、竞争与拚搏意识、积极交往等非智力因素有着极其密切的关联,它在学生学习过程中的作用是显而易见的。在教学过程中,非智力因素能转化为学生的学习动机,成为推动他们进行各种学习活动的内部动力, 相似文献
996.
教学认识论:被取代还是发展 总被引:14,自引:0,他引:14
理论基础问题关系着教学论学科发展的未来,对教学实践具有全局性影响。在相当长时间内,国内教育界比较广泛的共识,是把教学认识论作为教学理论与实践的主要理论基础。但是,对于是否应继续坚持这一理论基础,当前人们有明显的意见分歧。不管是反对还是坚持,问题都值得... 相似文献
997.
陆媛媛 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2022,(9):12-14
<正>写作过程是一个综合性的、创造性的过程,从头到尾都离不开思维活动,不管是写作素材的收集积累、习作兴趣的激发,还是素材的整理组合、作文的撰写,乃至完成习作后的相互批阅、修改等,每一个学习环节都离不开思维。因此,思维训练是习作教学的关键。在习作教学中,只有教师架好思维训练这架梯子,学生才能拾“梯”而上,将语文知识技能转化为习作技能,从而提升语言文字建构和运用能力。现阶段,义务教育共9年,小学阶段就占了6年,跨了整整三个学段。在这6年中, 相似文献
998.
夏盼盼 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2022,(8):12-14
<正>小学低年级学生由于刚刚开始识字,能读会写的字非常有限,无法像中高年级学生那样自如地用文字来记录所见所闻所感,再加上他们的思维以具体形象为主,对直观的图片、视频等媒介很感兴趣,因此,看图写话成了发展学生语言表达能力的重要途径。然而,审视当下的看图写话教学,我们会发现存在不少问题,例如:图片的质量不高,缺乏美感;图片的内容远离实际生活,学生的写话兴趣不高; 相似文献
999.
1000.
本文利用作者所在高校的"疫情期间大学生就业信心的影响因素"调研统计数据,从社会性别视角对两性大学生的就业信心及影响因素进行实证分析。结果显示:大学生就业信心整体偏低,男生就业信心明显高于女生且存在显著性差异。人力资本、求职准备、学科理解、家庭背景均对就业信心有显著影响并存在显著性别差异。为提升大学生信心和就业质量,高校... 相似文献