佛教能够支持作为教育理想的人的自立吗

佛教可以融贯地支持作为教育理想的人的自立。自立是指人能够根据自己所认可的原则进行思考和行动,这显示了此理想和拥有一个持续的自我之间的关系。分析佛教的三个原则,即缘起、无常和无我,表明在自立与佛教哲学之间只是有表面上的冲突。龙树引入＂两种真理观＂的理论,指出在一方面自我有实在性,而在另一方面却是一种虚构,这样可以化解这个表面上的冲突。这种方法从一个新的角度看待人的自立,认为这在人追求解脱的过程中,仅具有外在的价值,解脱完成,其价值也随即消失。     

“看”类动词的英汉对比

"看"类动词是日常言语中最常用的动词之一。本文将英汉中常见的"看"类动词的语义成分及其用法进行了对比,得出英汉中的"看"类动词很少存在一一对应的词汇,以及如何判断一个"看"类动词是及物动词还是不及物动词。     

浅论特殊教育学校校长应具备的特质

特殊教育学校校长是特殊的教育管理者,他们面对的是一群受伤的花朵,默默行走在喧嚣的世界中,承担着特殊的使命:用理想将爱与责任擦亮,为国家、为社会、为数以万计的残疾孩子家庭增添幸福。他们在自己的职业生涯中,从事着与众不同的教育管理及服务,以什么样的心境去对待自己的岗位,直接影响着他们对所从事工作的效能。     

创设问题情景 培养提问能力

物理教学中的学生提问能力是指学生在物理学习过程中,为了巩固知识、监控学习过程或探索未知领域,在联系自身己有知识经验和当时学习情境的基础上,针对一定的学习内容,通过一定的认知努力而自觉提出物理问题的能力.美国学者布鲁巴克说:"最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问."但笔者发现,学生随着年龄的增长,提出的问题越来越少,到高中阶段几乎没有问题.有的学生淡漠了提问的意识,无问题可问;有的学生丢失了提问的勇气,无胆量提问;有的学生     

论大学生思想政治教育与心理健康教育的有机结合

高校的思想政治教育与心理健康教育的目的都是为了促进大学生的健康成长,两者既有区别又有联系。目前,把高校思想政治教育与心理健康教育进行有机地结合,不仅可以提高思想政治教育工作的实效性与针对性,同样也是大学生心理健康教育的内在要求。     

海南旅游低碳经济的实现途径——基于SWOT分析

海南在国际旅游岛建设过程中倡导旅游低碳经济,符合可持续发展理念。海南发展旅游低碳经济有自身优、劣势,同时也面临着机遇与挑战。文章通过SWOT分析,探讨了发展对策,以推动海南旅游低碳经济的实现。     

李绛诗文辑佚

中唐宰相李绛的《文集》二十卷早已失传,唐史官蒋偕将其论谏奏议之文集结成《李相国论事集》七卷。今天我们看到的《李相国论事集》或《李深之文集》大多仅存六卷,部分传本在六卷之外有《补遗》一卷。笔者在《补遗》卷外今又辑得遗文十一篇。     

新课程下如何在物理教学中培养学生的质疑能力

本文从新课程改革的基本理念出发,阐述了质疑能力在物理教学中的作用。通过具体事例分析了如何在高中物理教学中培养学生的质疑能力,并通过培养学生质疑能力来调动其学习主动性和创造性,使学生的学习能力和创新能力上得到全面的发展。本文对在普通高中培养学生质疑能力、对学生学好高中物理,对学生的终身发展都具有积极意义。     

高分子实验教学改革模式

针对高分子实验教学的现状,就如何进行教学改革,提高实验教学质量进行了探索.从实验课程设置、实验教学实施过程和考核方式等方面阐述了改革的内容与方法,阐述了改革实例.     

教育游戏任务设计研究

文章首先介绍了教育游戏任务及作用,然后结合实例论述了教育游戏任务设计的策略,最后根据自己玩教育游戏的亲身体验,提出了设计教育游戏任务时应注意的问题,以期对教育游戏设计者有所帮助.