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职业教育是通过专业设置,实施专业教学,培养高素质的人才来为社会服务的。专业设置是否合理、科学,决定着教育资源能否充分利用,关系到职业学校能否可持续发展。专业设置应遵循服务地方经济的发展、考虑学生的综合素质、注意区域内协调、做到有所为有所不为、避免专业设置过多过杂等原则。 相似文献
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中等职业教育技能训练须立足校内 总被引:1,自引:0,他引:1
中等职业教育学生就业竞争力要求学生有较强的动手能力,不同时期对学生动手能力培养应采取不同手段,如“工学结合”、“半工半读”等。随着社会发展传统培养模式已经不能适应新的时代环境,不少学校进行了有益探索,笔者认为学生的技能训练必须立足于校内。 相似文献
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学校作为培养人的场所,通过教育学生树立正确的世界观、价值观,规范着人的行为,引导着社会前进的方向。在努力构建和谐社会、法制社会的今天,学校首先应该是和谐学校、法制学校。 相似文献
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