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周玲妹 《七彩语文(小学低年级)》2014,(5)
正在阅读教学时随机进行小练笔,既能为习作提供现成的素材,还能加深对课文的理解,所以,我们在备课的时候,要有意识地将随文练笔考虑进去。那么,怎样的内容适合练笔?如何在课堂教学中指导学生进行有效的小练笔训练呢?一、看图写话练一练看图画是学生最喜欢的。看图写话有图可依,再加上学习课文后加深了了解,他们更会有话可说。在 相似文献
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在对多家医院的医学影像数据库进行数据挖掘分析中,非标准化图像的挖掘分析其潜在模式,常遇到需解决文件格式不统一、噪声等问题,本文提出其中的处理与实现方法. 相似文献
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正初中科学课程的目标是提高每个学生的科学素养,而实验是培养学生科学素养的重要途径,提出合理的假设、科学地设计实验是实验教学的灵魂所在。教师可以依托教材实验,引领学生领悟教材实验的精髓,提炼实验中的科学方法,创造机会让学生接受科学方法的训练,形成科学探究的思维,实现学生学习方式的转变。鼓励学生自主走向实验设计,有利于 相似文献
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吴榕妹 《新课程导学(上)》2014,(22)
正新课标指出:"应逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读;能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。"福建省泉州市是东亚文化之都,作为东亚文化之都的学生有一定的拓展意识是十分重要的,这样,才能在将来的工作和生活中与国际接轨。引导小学生进行拓展阅读是培养小学生这种品质的重要途径。教学中,教师要善于从以下几个方面引导小学生进行拓展阅读。一、立足文本,丰富阅读内容 相似文献
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叶玲妹 《中国科教创新导刊》2014,(11):85-86
作文教学是技校语文教学中的重要组成部分,成功的作文教学活动能为技校学生语文能力的提升奠定良好的基础.但是技校学生写作水平普遍偏低,学生写作兴趣缺乏,作文之源无从挖掘.本文笔者基于此现状,对技校语文作文教学策略进行尝试性探讨,旨在通过研究,为技校学生写作能力的提升提供建议. 相似文献
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