2005年高考最易错解的选择题扫描

2005年高考有十多个省市自主命题,出现高考试题“百花齐放”的局面．研究全国各地 15套化学相关的高考试卷,其共同点是命题者努力设置隐蔽信息,通过常规平台考查思维质量,这类选择题入手容易,做对难,本文精选部分选择题分析错解的知识原因和思维本源,努     

2007年高考“物质结构元素周期律”诠释

"物质结构元素周期律"是"考试大纲"核心内容,高考再现率100%.研究2007年全国高考各地14套试卷,高考对"物质结构元素周期律"全面诠释.     

微格教学与师资培训

<正>时代的发展对教师提出了更高的要求。符合时代要求的教师不仅要有渊博的知识,同时还应当具备一定的教学能力,如何培养符合时代需要的教师则成为师资培训院校所面临的一个新课题。笔者曾在澳大利亚新南威尔士(New South Wales)州立大学进修,主修方向包括“微格教学”,目睹了这一形式在发达国家的应用情况。国内外师资培训的实践证明,微格教学的确是一种师训的好方法。回国后,本人在毕业生教育学习指导中加以实际应用,也证实了这一点。     

示范在体育教学中的运用

体育课是一门操作性很强的课程。直观教学是体育教学的突出特点之一。直观教学方法很多,示范是被广泛、采用的一种有效方法。     

高考卷中“初中化学试题”评析

2002年全国高考化学试题“重基础,回归教材”,关注初高中化学衔接,每套试卷中都含     

2011年高考全国卷化学试题商榷与启示

2011年高考全国理综卷（大纲版）采用省份最多,影响最广泛.我们在研究化学试题时,发现"试题和标准答案"有几处值得商榷,现提出来供参考.一、试题缺少信息,知识涉嫌"超纲"例1（2011年全国理综卷）某含铬(Cr₂O₇^2-)废水用含硫亚铁铵[（NH₄）₂SO₄·FeSO₄·6H₂O]处理,反应中铁元素和铬元素完全转化为沉淀.该沉淀干燥后得到n mol FeO·Fe_y·Cr_xO₃,不考虑处理过程中的实际损耗.下     

新闻评论功能的四个层次

新闻评论与历史理论有着极大的相似性,以历史理论来观照新闻评论,就能更深入地理解新闻评论的功能,从历史理论认识、借鉴、教育功能出发,可以发现新闻评论有着四个层次的功能．即认识事实、认识世界、认识自己、改造世界。     

教师终身学习航标——《中小学教师培训》期刊信息的利用

在信息社会,教师的终身学习是主要通过教育信息的获得与交流来进行的。教师如何利用教育信息资源,选择何种教育信息,对教师的终身学习有着极其重要的影响。对中小学教师来说,《中小学教师培训》期刊是诸多信息源中最核心的信息源。这是由该刊宗旨决定的,她总是走在时代前列,与时俱进,适时调整办刊策略,适应教育发展的需要。一、《中小学教师培训》期刊信息的特点与功能(1)现代性教育信息的现代性是《中小学教师培训》期刊的明显特征。如“继续教育理论与实践”栏目介绍了现代教育新理念,报道理论研究与解决中小学教育的实际问题相结合的实践…