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信息技术在工科远程教育中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈东 《中国远程教育(综合版)》2011,(4)
本文在文献分析和对我国网络教育精品课程案例调研的基础上,对工科远程教育中的可用技术进行了综合分析,从网络技术和移动通信技术两个主要方面介绍了它们的相关应用,包括一些典型的项目、实验及其研究成果,对进一步推动和提升信息技术在我国工科远程教育的应用研究具有参照意义。 相似文献
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日本大地震通过媒体快速、真实的传播,获得了几乎是同步性的接受效果,新闻接受者们通过新闻媒体获知日本正蒙受着巨大的自然灾难,不仅了解了灾难的具体情况,而且目睹了惊心动魄的灾难场面,以及一个个灾难中的细节.随大地震而来的海啸,核泄露与核污染,都以其真实的具体性,经由媒体的传播形成强烈的灾难讯息的冲击波,令远隔万里的中国受众震撼、关注、沉痛,并且目不暇接.这是中国传播对于灾难性新闻全方位报道的成功案例,它将载入中国传播业的史册. 相似文献
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化青报 《安阳师范学院学报》2007,(3):121-122
高校青年教师所处的特殊位置、环境和所担当的特殊角色、使命,使其在社会变革和转型过程中承受着多方面的心理压力,需要社会、学校、家庭和教师本人共同努力,采取切实措施进行有效疏导、调适和应对。 相似文献
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遵义会议前后,朱德为恢复毛泽东领导地位,在黎平会议、遵义会议上同李德、博古为代表的左倾机会主义者进行了针锋相对的斗争;在遵义会议之后,朱德在政治上、军事上鼎力支持毛泽东,竭尽全力维护毛泽东的领导地位;先后遏制了"反毛逆流",战胜了张国焘分裂主义,维护了毛泽东的领导地位. 相似文献
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安庆师范学院作为安徽省高等教育的根和源,有着丰厚的历史文化资源。多年来,该校党委宣传部通过开展“百年校魂”教育,在传承校园文化、凝练校园精神等方面起到了独到的作用,彰显了校史资源在新时期的教育价值。 相似文献
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专业英语的课程论定位 总被引:10,自引:0,他引:10
教育部于上个世纪80年代与90年代所颁发的各个版本的《大学英语教学大纲》及2004年下发的《大学英语课程教学要求(试行)》 ,尽管强调的程度不同 ,但都将阅读理解能力的培养列为大学英语教学的重要目标 ,都提出了专业文献的阅读问题 ,都认为专业英语教学是大学英语教学的重要部分。然而 ,近二十年来专业英语教学的进展却十分缓慢 ,效果远不能令人满意。据浙江大学黄建滨、邵永真二位老师于2001年在其《大学英语教学和教师情况分析》一文中的统计 ,在被调查的159所高校中 ,没有开设专业英语的有80所 ,占50.31%。在笔者所在的哈尔滨师范大学的2… 相似文献