在语文课堂中实施创新教育的思考

素质教育要求教学方法从灌输式转为启发式,培养学生的创新思维,创新意识.本文结合教学实际,从改变传统教学观念;解放学生的思维、嘴巴、身手,注重学生的个性发展;营造和谐的师生关系;运用现代高效的教学手段创设情境等四个方面探讨了在语文课堂教学中实施创新教育的方法,力求在课堂教学中引进创新之水,变"教堂"为"学堂",进而提高课堂效率.     

论高校综合改革的路径突破与重点领域

高校的综合改革就是坚持以开放带改革、以改革促发展,把学校发展放在国家现代化的大背景中,通过加大综合改革力度,坚决破除制约办学的各种体制机制弊端,进一步解放思想,全面提高办学质量,奋力建设一流大学和一流学科。高校综合改革的路径选择,就是要破除办学的体制机制障碍,正确认识高校自身的位置、校情、培养目标等基本问题。要正确处理好顶层设计与基层创新、学术权力与行政权力、制度建设与民主管理之间的关系,协调推进人才培养、学科建设、人才体制等重点领域的改革。     

我终于战胜了自己

我是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝。凡是较危险的活动,大人是绝不允许我参加的。就说玩单杠、双杠吧,他们一旦知道我去玩了都要唠叨一阵,爬杆就更不肯让我去做了。爷爷奶奶一再叮嘱我说:“你的体质弱,千万别去做些吊吊挂挂的玩艺儿,弄不好会掉下去的。”每次我都只好眼     

文化生活

《文化生活》全书共分“文化与生活”“文化传承与创新”“中华文化与民族精神”和“发展先进文化”四个单元，其逻辑顺序是：先从一般意义上以文化对社会和个人的影响为起点，进而介绍了文化的多样性、继承性与文化创新的相关知识；再从个性方面阐述了中华文化与民族精神，最后以发展先进文化为全书的落脚点。第一、二单元是从共性方面介绍有关“文化”的相关知识，可合为一个小专题，第三、四单元相应地列为第二、三小专题。[第一段]     

价值观教育：马克思主义理论教育的难点

在人类的教育活动中,无非是把两类东西教给人们：一类是关于事物的发展规律,另一类就是关于事物的价值问题。关于事物的发展规律,是自然科学和社会科学中传授知识与技能的教育;关于事物的价值问题,是马克思主义理论教育的本质内容（在社会主义中国）,也是马克思主义理论教育的难点。     

农类高职院校传播与沟通课程教学现状的调查与分析

通过问卷调查,分析高职院校开设传播与沟通课程的必要性和意义．以及该课程教学中存在的问题,提出提高该课程教学质量与教学效果的建议。     

基于课程开发的学生综合素质培养研究

本文通过对软件技术专业构建基于工作过程的课程体系,研究探讨完成典型工作任务所需技能训练与综合素质培养同步实现的方法,在其实施过程中融入对学生综合素质的培养,寻求有效方法培养出社会需求的高素质技能型人才。     

浅谈高校学生档案管理创新

高校学生档案管理是毕业生就业工作重要的组成部分,在目前就业竞争激烈的情况下,高校学生档案作为毕业生的一项重要凭证,对于学生的就业有着举足轻重的作用。高校学生档案工作如何适应高校全面改革的新形势、新要求,进行管理工作的创新,发挥毕业生档案的作用,对于促进大学生就业有着十分重要的意义。本文阐述了高校学生档案管理工作的现状,进而提出了加强高校学生档案管理创新的途径。     

多元文化语境下少数族裔的身份流变性——试析任碧莲小说《梦娜在希望之乡》

本文从"身份"这个概念入手,对任碧莲小说《梦娜在希望之乡》的主要人物身份发生的变化进行分析,旨在揭示任碧莲创作思想中身份流变性的观点。     

提高幼儿英语教学的策略

优化双语文字板块结构,实施“汉语识字、英语识音、音标辅助识音”策略,是解决幼儿英语有效语际量不足、语言板块结构性干扰多、知识系统素质底蕴不足、语音标准化困难等问题的有效途径。幼儿优势在于识音,借助音标激活幼儿识音拼读的潜能和天赋,以构建益于幼儿综合能力培齐的幼儿双语学习快车道。