基于“整体语言观”的英语词汇教学

从当前词汇教学中存在的问题入手,提出基于“整体语言观”的词汇教学思路,并以PEP教材为例,在实践中探究其实施方法。通过规范课堂教学流程、设立课堂教学保障措施,以构建词汇教学新模式,以期为提高小学英语词汇教学效果提供借鉴。     

对清末司法改革的历史审视

中国传统法律的一个弊端就是行政司法合一、忽视程序正义。于是，清末司法改革成为清末法律近代化的一个重要内容。虽然清末司法改革有其局限性，而且最终因辛亥革命的爆发也没有成功，可总结其历史教训对我国当今的司法改革有着重大的意义。     

从美食城游戏谈教师在游戏中的指导作用

教师在幼儿游戏中起着重要的指导作用,一要指导幼儿为游戏的顺利开展做好准备,创设包括游戏经验、游戏时间、游戏场地等多方面的环境;二要观察幼儿游戏,了解游戏发展情况,并视需要参与游戏,促进游戏的发展;三要根据游戏开展情况引导幼儿分享、提升游戏经验,并为下次游戏做好准备。那么,我们怎样     

论TQM在建筑施工中的应用

TQM(TotalQualityManagemen)t,全面质量管理,就是指一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。在TQM中,质量这个概念和全部管理目标的实现有关。特点:它具有全面性,控制产品质量的各个环节,各个阶段;是全过程的质量管理;是全员参与的质量管理;是全社会参与的质量管理。     

涉农高校耕读实践教学质量影响因素实证研究

本文以某涉农高等院校为例,实证分析了实践教学组织管理、方式、过程以及内容四个因素对耕读实践教学质量的影响,并利用障碍度模型分析了这些因素的影响程度.研究发现,实践教学方式、过程以及内容对耕读实践教学质量有显著的正向影响,实践教学组织管理则与之相反;实践教学内容对提升耕读实践教学质量的贡献最大,实践教学组织管理贡献最小....     

澳大利亚TAFE的教学特色--中国高职教育考察团赴澳考察有感

应澳大利亚国际合作中心的邀请,由中国高等职业教育研究会和中国轻工业出版社联合组织的中国高职教育考察团一行8人,于2000年11月14日至25日对澳大利亚的高等职业教育进行了考察,本人有幸作为一员代表苏州职业大学参加了考察活动.     

例谈基于语篇的英语词汇教学策略

综观当下的英语词汇课堂，我们不难发现教学中的诸多误区，比如教学方式机械单调、词汇呈现支离破碎、创设情境多而杂乱等。很难想象，置身于诸如此类的课堂中，学生究竟能学到些什么？机械的方式导致的是学习兴趣的丢失，支离的呈现必将造成“哑巴英语”的萌芽，纷繁的语境只会使学生不知所措，长此以往，情况着实令人担忧。正如吕叔湘所说，“词只有嵌在上下文里，才有生命，才容易记住，才知道用法”，学生对词汇的掌握和理解程度直接影响其语用能力，也在很大程度上影响着他们学习英语的自信心。因此，在课时较少而目标词汇量较大的小学英语中，如何利用好有限的课堂教学时间、不断提升词汇教学的有效性，是一个值得持续研究的课题。近年来，随着教学研究的深入，基于语篇意识的英语教学由于在提高学生综合语言能力上的优势而备受关注。语篇意识首先是一种教学思想和教学理念。当然，它除了重在“意识”外，其基本的教学流程也应有一定的针对性。     

Multisim及其在电子技术课程中的应用

本文简要地介绍了虚拟电子工作平台Multisim的组成、功能特点。通过两个仿真实例说明了仿真电路建立、仿真仪表的选取以及仿真参数设置的基本方法,证明了Multisim是一个界面友好、操作简单、模拟测试环境逼真的优秀软件。     

新课程理念下学生主体地位的思考

在教学理论中，我们早就提倡教为主导，学为主体。在教学实践中，学生的主体地位并没有得到真正体现。仍然是教师讲，学生听，教师把所有的知识当作定论呈现给学生，没有给学生留下发展、创造的空间。新一轮课程改革以“为了每一位学生的发展”为核心理念。真正把学生的主体地位确立起来。下面。我就对新课程的学习和理解，淡自己的几点浅显的认识。