全程训练、系统培养、强化实践的教师教育培养模式的研究与实践

高师的教师教育一直没有摆脱"重学科课程,轻师范训练"的办学思想、办学体制的影响,也就造成教育人才培养目标的错位,存在明显的问题。对师范生素养的培养,多停留在理论探讨阶段,可操作的成功模式不多。本课堂是在教学实践的基础上提出,且经过多年的实践证明的,这样的培养模式可以明显提高师范生的教育能力,基本保证培养质量。     

浅论高校如何推进先进文化的建设

高校既是培养人才的重要基地 ,也是社会主义精神文明建设的重要阵地 ,它在先进文化建设中发挥着极其重要的作用。在新形势下 ,高校要充分发挥其育人功能 ,发挥其在文化传承和文化创新中的作用 ,始终沿着先进文化的前进方向 ,建设健康向上的校园文化 ,积极推进有中国特色的社会主义文化建设事业     

科研成果转化为综合性实验项目的研究与实践

以教师具体科研成果成功转化为综合性、设计性实验项目为例，分析了教师科研成果在转化为综合性设计性实验过程中需注意的几个问题．     

隐喻与翻译

隐喻的本质就是用一种事物理解和体验另一种事物,所以隐喻是两个认知领域的语义互动。本文介绍了隐喻的概念,回顾了隐喻翻译的研究现状,指出隐喻翻译与文化之间的密切关系。     

地理学习动机的激发与维持

当前，地理课堂教学中普遍存在学生学习兴趣不浓、课堂气氛沉闷、教学效率低下等一系列问题。从表面来看，其原因似乎与当前上海高考“3＋1”的考试制度有关，但为什么同样没有高考的计算机学科却深受学生的青睐呢？究其原因，激发与维持学生的学习动机显得尤为重要。     

血红蛋白作为催化剂罗丹明B褪色法测定过氧化氢

过氧化氢(H2O2)在碱性介质中产生的羟自由基可以迅速氧化罗丹明B使之褪色.用血红蛋白作为过氧化物酶的替代物,能够加速罗丹明B的褪色程度,由此建立了高灵敏度法测定痕量H2O2的分光光度法.该法的线性范围为4.0×10-7~6.4×10-5mol/L,检出限为8.2×10-8mol/L.该方法简单、快速,用于医用双氧水中H2O2含量的测定,结果令人满意.     

化学多媒体教学与传统教学模式的融合

本文针对多媒体在化学教学中存在的问题进行了研究和探讨,提出了充分发挥多媒体教学的优势,努力将化学多媒体教学与传统模式相融合的教学模式.     

浅论理工科大学生人文素养的培养

笔者针对目前大学生人文素养的现状,分析了造成人文素养缺失的主要原因,并结合专业特点.提出了提升理工科大学生人文素养的相关对策.     

汉英称呼语的语用变异

受到社会关系、社会地位、个人感情或语境场景的影响,称呼语有时会出现语用变异。汉英称呼语中均存在这种现象,但二者之间是不一样的。这给英语学习者在跨文化交际中带来一些障碍而出现语用失误．影响交际的顺利进行。本文主要分析了汉英称呼语的语用变异,这有助于外语学习者在跨文化交际中减少语用失误．有利于交际的顺利进行。     

小学生习作中常见的几种问题及策略

在小学语文教学中,作文教学问题是一个被关注的焦点问题。如何有效地提高小学生的习作能力,是我们语文教学工作者必须探讨的课题。现就习作教学中的常见几个问题谈谈自己粗浅的想法。问题一:恐惧心理严重没有兴趣的劳动,无异于一种苦役。不少小学生怕习作,怕上习作课,一提习作就愁眉苦脸,不知如何下笔。