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三生空间功能耦合协调发展与三生空间功能关系互动是区域协调可持续发展与推进生态文明建设进程中亟需解决的问题。研究基于国土空间规划理论,通过构建三生空间耦合协调发展测度指标,结合耦合协调模型,定量测算2006、2009、2012、2015、2018年西南地区5省的三生空间功能及其两两间的耦合度和耦合协调度并进行空间比较和时序分析。结果表明:西南地区“生产”空间功能发展水平相对较高的为云南、四川和重庆,西藏和贵州相对较低。“生活”空间功能西南地区整体上发展水平相对较高,“生态”空间功能区域发展水平均处于增长波动状态。西南地区三生空间耦合度在时序特征上呈现由低耦合向高耦合发展的态势,2006—2018年,西南地区三生空间耦合协调度由低耦合转向耦合协调发展。 相似文献
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浙江省普通高中地理课程标准(实验)实施以来,本省的地理教学发生了很大的变化。比如现在的地理教学更注重人口、资源、环境和区域发展方面的教育,重视开展各种地理探究活动,强调信息技术在地理学习中的应用,地理学习评价多元化等,充分围绕高中地理课程的目标,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来实施高中地理教学。 相似文献
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艺术类大学生是未来社会主义建设事业的重要力量,对他们进行系统、全面的职业道德教育意义重大。本文在问卷调查基础上,分析企业对艺术类大学生职业道德素养的实际需求,探讨从教育观念、内容、方式等方面加强艺术类大学生职业道德教育的对策。 相似文献
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焦琳《诗蠲》是清末民国时期重要的一部《诗经》研究著作.以文学性的思想来研究《诗》学是《诗蠲》的一大特点,焦琳《诗蠲》的文学思想主要体现在以文本为主、以情论诗、以意逆志、以诗释《诗》上,以文学思想解读《诗经》打破了文学与经学的藩篱,使《诗》脱离了圣人之义的窠臼,重新焕发出文学的生机与活力. 相似文献