从“如果巴菲特8岁炒股”说开去

又到暑假,又是各式各样的夏令营、培训班集中上市的季节。报纸上、校门口,还有家里的信箱中,满世界的广告、海报,还有小招贴,让人看得眼花缭乱。诱人的广告语,新奇的课程名称,再加上名校名师、各路明星坐镇压阵,足以令许多望子成龙的家长们争先恐后。     

一条短信引发的解析式猜想

一则《教师节前夕的短信通知》,短短152个宇的篇幅里,勾勒出不少场景,也隐含着丝丝无奈的幽默,让人感慨良多,猜想联翩。     

校长何尝不想成为教育家

今年"两会"上,全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇坦言:校长讲排场、讲级别、不会讲课,也很少进课堂:教育局长缺乏教育专业知识,不按教育规律办事;校长、教育局长的这种"官员化"、非专业化现象应引起人们的警惕.为此,他建议尽快改革校长、教育局长的任用制度,实现教育家办学.     

向英雄教师学习是一种承诺

在抗震救灾的关键时刻,教育部作出决定:在全国教育系统开展向抗震救灾英雄教师学习的活动。这是弘扬英雄教师崇高精神的及时号召.更是对当前抗震救灾工作的有力推动。学习英雄教师的事迹是一种心灵的感悟。这次特大的地震灾难,见证了人民教师的伟大师魂,体现了     

家庭教育莫要走极端

曾经轰动一时的美国＂虎妈＂,日前来到上海,与上海＂猫爸＂进行了一场关于家庭教育的对话。媒体制作的标题是《上海＂猫爸＂交锋美国＂虎妈＂》。＂猫爸＂说,尊重孩子选择,给予更多自由;＂虎妈＂说,富不过三代,教育就要严格。     

于漪：教课就是生命在歌唱

12个年级的语文教材,她字斟句酌地伏案审阅;“语文名师基地”,她呕心沥血地悉心操持;她要进很多课堂,她要读很多论文……这竟是一个耄耋老人每天的工作状态,     

教师要重視“讲”

当前这样提出问题,也许会引起一些非议:不是嫌老师讲得多么怎么又要强调“讲”?言下之意:你要重视“讲”,岂不破坏“精讲多练”? 其实,重视“讲”,恰恰正是为了更好地做到“精讲多练”。“精”者,高质量,不重视“讲”,不研究“讲”,“讲”岂能“精”! 在课堂教学中,“讲”与“练”是对立统一的。     

让家长签名是教育的错位

我们的小学教育有个习以为常的流行做法,即学校老师让家长在孩子的作业本上签字,据说理由有二:一是确保学生按时完成作业,二是尽父母监管孩子的责任。于是,每天晚上检查孩子的各种作业:默生字、背诗文、写拼音、做算题,便成了众多家长临睡前的重任。笔者认为,让家长为学生作业签字,     

师者本色——记上海交通大学医学院药理学家金正均教授

78岁高龄的金正均教授又晕倒了。晕倒在去学校上课的路上。19岁那年,那次不太成功的胃迷走神经切断和胃空肠吻合手术,让他落下了这个倾倒综合症的病根。他没太在意。第二天,他又准时踏上了讲台。教研室的同事硬把他劝到医院,检查结果:左肾发现恶性肿瘤……输液管、氧气管、胃管、导尿管像讨厌的绳索,把他无情地捆在病床上,但他的思绪还惦记着他的课堂、他的学生……他不止一次地对前去探望的领导和同事说:“我离不开讲台,病好了我还要去教学生。”     

青浦数学教学改革纪实

历史,记下了两笔“账”。在“史无前例”的年代,上海青浦县劫数难逃。据材料统计,七十年代初的一次全县数学统考,中学最高年级的学生竟有三分之一答不出二分之一加二分之一等于几;每一百名学生中有二十四人是零分,全部考生的平均成绩只有十一点一分。上海市教育局领导曾以青浦为十年动乱时教育受灾难性破坏的典型例子。在“再展宏图”的今天,青浦县枯木逢春。1984、1985两年,全县初中毕业生参加全市二十二个区县高中升学考试,数学平均成绩名列前茅。在上海市教育局召开的首次普教科研成果奖授奖大会上,青浦县数学教学研究中心组的科研论文——《改革数学教学的一项实验研究》获一等奖。