几个Authorware问题的处理

Authorware是一种以图标和流程线为结构的多媒体创作工具。它融合了编辑系统与编程语言的特色，可以有效地简化多媒体作品的创作过程，因此自问世以来一直受到广大用户的普遍欢迎，成为众多多媒体开发工具的佼佼者。下面将本人在使用Authorware制作课件过程中遇到的一些实际问     

Determination of theophylline concentration in serum by chemiluminescent immunoassay

INTRODUCTION Theophylline is one of the antiasthmatic drugs commonly used in a clinic.The individual difference of its bio-availability and the elimination rate in vivo is very large(Vergin et al.,2003).Its valid blood drug level is10~20mg/L,and it has a narrow safety range(Dawson and Whyte,1999;Li et al.,2000).As it is apt to result in the serious side-effect if the blood drug level exceeds20mg/L,monitoring the blood drug level of theophylline is necessary.In many different methods fo…     

艺术院校多校区网络信息化建设应用实例

本文介绍了广东舞蹈学校多校区数字化校园设计建设,列举了实施方案的设计思路、建设目标、主干组网技术及达到的具体应用实例。     

试论“一体多翼”的劳动教育教材体系的构建

“一体多翼”的劳动教育教材体系,其中“一体”指劳动教育专用教材是开展劳动教育必修课教学的主要依据,“多翼”指与劳动教育密切相关的,体现劳动教育特点与要求的学科教材,是进行劳动教育必修课教学的必要补充。研究分别从自我、他人、社会三者之间关系,学科知识与劳动教育内容二者关系的视角,构建涵盖劳动教育教材和非劳动教育教材的体系。在此过程中,要处理好劳动教育教材和相近课程教材、劳动教育教材与其他非劳动教育教材的关系。     

高职教育校企合作的实践与探索

校企合作已成为我国高等职业教育发展的一条主线,是解决学校教育与企业生产实际脱节、培养高技能人才的有效途径。本文结合山东交通职业学院校企合作的实践,总结了校企合作的模式,分析了在合作中存在问题,并对校企合作办学提出了政策建议。     

让孩子做情绪的主人

从小对孩子进行情绪教育可以让孩子学习如何控制和表达自己的情绪,并用合适的方式发泄自己的情绪。这些技能不仅能让孩子获得更多的同伴交往机会,得到成人更多的关心和照顾,还能让孩子更好地应付今后人生中的各种困难和挫折,使孩子成为一个更加适应社会发展的优秀个体。     

网络思想政治教育创新探析

互联网的普及给学校思想政治教育带来了巨大影响，也对我们传统的思想政治教育提出了严峻的挑战。网络思想政治教育的提出是思想政治教育现代化、网络化的需要，应努力创新教育模式，寻找相应对策，把互联网锲入到思想政治教育中去，提高思想政治工作的效果，使思想政治教育跟上现代科技发展的步伐。     

农业中学的新阶段和新任务

江苏省的农业中学,在党中央和江苏省委的正确领导下,在总路线和毛泽东教育思想的光辉照耀下,由于各级党委加强领导,贯彻执行了党的教育方针,由于工农群众的大力支持和广大师生的辛勤努力,发展是正常的,健康的;特别是农村实现人民公社化以后,农业中学成为人民公社的一个组成部分,它同农村的经济建设和文化建设的关系更为密切。经过二年来的努力,全省二千多所农业中学都已经巩固下来,并且取得了巨大的成绩,目前全省农业中学已经跨入一个新的阶段。(一)生产养校正在分批实现。据去年十二月的不完全统计,全省农业中学种地十一万五千四百余亩,办小型工厂、作场一千四百六十六个。从去年三月     

上海市中等职业学校开展成人中等职业教育

为贯彻<教育部关于贯彻落实全国职业教育工作会议精神,进一步扩大中等职业学校招生规模的意见>和<教育部关于加快发展中等职业教育的意见>等文件精神,以科学发展观为指导,优化高中阶段教育结构,扩大中等职业教育规模,提升中等职业学校办学能力,充分发挥优质教育资源作用,通过拓展招生对象的范围,改革办学模式进一步扩大招生规模,上海市教委为培养更多适应上海城市建设需要的高素质劳动者,从2005年起,在上海市中等职业学校中举办成人(业余)中等职业学校教学班(以下简称成人中职班).     

企业家技术创新主体评价指标体系的建立和模糊综合评价

建立了企业家技术创新主体指标体系并应用模糊综合评价法进行评价。