黄土高原地区国土整治的综合考察研究

在庆祝自然资源综合考察委员会(以下简称综考会)成立三十周年之际,认识综合治理开发黄土高原地区的重要性与迫切性,回顾黄土高原地区过去所开展的综合考察研究工作以及明确我们今后考察研究的任务,是极其重要的。     

高层次的作者队伍是高校学报的生命

改革开放以来,高校学报所发挥的理论导向作用,在学术界早有共识,并得到社会的认同。这是我们中华民族文明进步的象征,社会发展的必然,令人可喜可贺。从我们多年的办刊实践得知:高校学报的发展,具有强烈的作者意识,是办好学报的首要条件。注重高层次的作者队伍建设,是高校学报的生命。只有树立这种意识,才能使稿件的质量越来越高,刊物质量越办越好。     

关于中国大型科研仪器共享问题的分析

长期以来,对于中国大型科研仪器资源的配置与共享现状,学界和政策制定者普遍认为存在购置重复、共享效率低下等问题,并据此制定了很多政策试图解决以上问题。但对于大型科研仪器配置与共享问题的现状及成因的理论与经验研究却非常缺乏。这可能也从一个侧面说明了当前不断出台各类共享或资助政策进行尝试的急切与迷茫。本文从经验研究出发,提出大型科研仪器资源配置存在的问题,在此基础上依托排队论、产权理论分析问题的基本原因,并提出解决建议以供决策参考。     

国外人工智能人才培养政策及对我国的启示——以美国、英国、加拿大、日本为例

各国为促进人工智能产业快速、健康、可持续发展,纷纷出台了人工智能发展的战略或政策.而人工智能人才作为支撑人工智能产业发展的战略资源,不少国家都在相关战略或政策框架中对其培养发展作了专门规定.本文基于我国人工智能人才的发展现状,通过分析总结人工智能人才基础较好的国家在人工智能人才培养方面的政策与实践,提出促进我国人工智能人才培养的政策启示.     

让语文课堂充满朗朗书声——关于朗读的思考与实践

语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听、说、读、写的能力。而读是学习语言的重要途径之一。课堂教学中通过熟读、背诵,能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而,语文教学必须重视对朗读的指导与训练。     

日本“技术立国”战略下自主技术创新的经验与启示——基于国家创新系统研究视角

进入20世纪70年代,伴随日本综合国力的提升,其在金融、贸易、科技等领域遭到美国施压。为应对国内外危机,20世纪80年代伊始日本提出“技术立国”战略。该战略以实现“技术引进”向“自主技术创新”转变为核心理念,聚焦关键核心技术攻关,充分发挥“官产学”不同主体优势,实质内涵是重塑日本国家创新系统,为日本未来的科技竞争优势打下了坚实的基础。从国家创新系统理论出发,系统分析日本“技术立国”战略及其关键核心技术攻关的相关配套措施,讨论该战略下国家创新系统各主体的角色定位及职能,总结日本实现自主技术创新的相关经验以及对我国科技自立自强的启示。     

“农业中学大有可为”序言

农业中学,是我国社会主义教育事业中一朵絢烂夺目的鮮花。这是多快好省地发展我們教育事业的鮮花,这是在教育事业中貫彻执行党的群众路线和两条腿走路的方針的鮮花。去年工农业生产大跃进的春风,促使它发芽生长,而它的土壤和水分,就是群众的要求,就是它完全符合我国技术革命和文化革命的需要,符合我們国家和人民的經济現状,符合当前农业生产发展和劳动力安排的要求。这样,     

中小企业集群发展的模式分析

在中间性体制组织理论基础上,对中小企业集群内生性条件作出补充说明。从价值链角度,分析中小企业集群的网络效应,提出基于网络效应最大化基础上的利益分割机制和测算办法。归纳出现实中存在的五种集群模式：资源禀赋型,产业关联型,共享设施型,知识富集型和外力驱使型等。并对各种集群模式的网络效应和利益分配特点进行了比较。结合中国中小企业集群的成长阶段和主要问题,提出促进中国中小企业集群发展的若干建议。     

江苏省农业中学创办七周年

一九五八年江苏省创办的农业中学,在党的领导下,在半耕半读的道路上,走了整整七个年头了。农业中学,是教育同生产劳动相结合的新型学校,是教育事业的新创举,是毛泽东思想的产物。这种新型学校,经过前几年的调整、巩固、充实和提高,特别是去年下半年,根据党中央指示,加强对半工(耕)半读教育制度的领导以来,正面临着一个新的发展阶段。     

高职院校工科毕业设计教学模式改革与实践

毕业设计是高职院校学生在校期间的最后一个教学环节,对培养学生综合应用、分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力起着重要的作用。通过分析比较国内和德国应用科技大学及中国台湾技职院校的不同做法,提出了对高职工科毕业设计改革思路和措施,最后以宁职院应用电子技术专业为例子来检验改革的效果,以推进毕业设计的全面改革。